幼兒園大班安全優秀教案《遇到危險怎麼辦》含反思

幼兒園大班安全優秀教案《遇到危險怎麼辦》含反思

大班安全優秀教案《遇到危險怎麼辦》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒學會一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護,通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班安全...

大班安全優秀教案《遇到危險怎麼辦》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒學會一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護,通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班安全優秀《遇到危險怎麼辦》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。
  2、教會幼兒一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護。
  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  活動重難點:
  1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。
  2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

  活動準備:
  1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;
  2、影碟機;
  3、獎品;

  活動過程:
  (一) 教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發幼兒參與活動的興趣。

  (二) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:
  1、小孩獨自在家時,突然發現小偷進屋偷東西;
  2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;
  3、小孩獨自在家時,家裡突然著火了;
  4、小孩獨自在家時,突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件;

  (三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎麼辦?

  (四) 師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

  (五) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段:
  1、發現有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;
  2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;
  3、家裡著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;
  4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

  (六) 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

  (七) 活動小結:
  1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險,並介紹其應變與防護的辦法;
  2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險,只有不去做危險的事,並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生;

  (八) 活動延伸:
  激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險,在自主尋求自護辦法後,與大人共同商討自護的辦法。

  活動反思:
  活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急於想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現,並有效的去建構新的認知結構。且活動取材於生活並運用於生活,具有很強的真實性與實用性。
  整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之於漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。
  在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。

小百科:危險是警告詞,指某一系統、產品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態,其發生可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞的狀態,還有是一些機械類的危害。

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