大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思

大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思

大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒培養遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力,通過做遊戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則,激發了幼兒的好奇心和探究慾望,快來看...

大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒培養遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力,通過做遊戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則,激發了幼兒的好奇心和探究慾望,快來看看幼兒園大班安全《馬路上的紅綠燈》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、通過做遊戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則。
  2、培養幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。
  3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
  4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

  活動準備:
  幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標誌的圖片、交通標誌的作用投影片。
  用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個

  活動過程:
  1、出示交通安全圖畫,引出課題:”遵守交通安全規則”;然後老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,並通過兒歌內容的了解初步知道”紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。
  2、老師交代遊戲規則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人看見紅燈時都必須停下,當看見綠燈才能行走……)
  3、遊戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
  4、遊戲完畢幼兒與教師一起小結,對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵,並要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
  5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
  遊戲:紅綠燈

  教學反思
  1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
  2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

小百科:交通信號燈是指揮交通運行的信號燈,一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行,綠燈表示准許通行,黃燈表示警示。

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