幼兒園大班安全教案《消防安全知識》含反思

幼兒園大班安全教案《消防安全知識》含反思

大班安全教案《消防安全知識》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,感受火災的威脅以及火災帶來的危害,讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識,快來看看幼兒園大班安全《消防安全知識》含反思教案吧。   活動目標:  1、讓...

大班安全教案《消防安全知識》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,感受火災的威脅以及火災帶來的危害,讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識,快來看看幼兒園大班安全《消防安全知識》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
  2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
  3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。
  4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
  5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準備:
  1、《火災案例》錄像。
  2、人手一塊濕毛巾。
  3、安全出口指示牌,滅火器。

  活動設想:
  一、談話導入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什麼作用?
  教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,!出自:屈老.師!就會發生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

  二、教師播放《火災現場》視頻片段,引導幼兒進行觀看。
  通過觀看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什麼危害?幼兒回答後,教師總結

  三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發生火災時該怎麼辦?
  (1)如果發生火災了,該怎麼辦?
  教師小結:發生火災時要迅速撥打火警電話119,並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
  (2)如果家裡起火了該怎麼辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,採取有效措施控制和撲救。
  (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向衝出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,並用濕毛巾捂住口鼻。
  師:濕毛巾要摺疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。
  (讓幼兒練習摺疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。
  (4)發生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
  (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎麼辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。
  (讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

  四、學習消防安全兒歌
  你拍一,我拍一,生命安全數第一,你拍二,我拍二,學習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

  活動反思
  自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背後的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。
  活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,並讓幼兒通過觀察、思維、想像,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最後,採用遊戲形式,讓幼兒在遊戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

小百科:「消防」即消除防患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。

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