幼兒園中班主題教案《廢舊報紙的巧妙利用》

中班主題教案《廢舊報紙的巧妙利用》適用於中班主題教學活動當中,讓幼兒了解廢舊報紙的用途,豐富生活知識,掌握利用廢舊報紙編織的基本技法,在此基礎上進行創意編織,提高學生動手、動腦及造型設計把握能力,發展創造性思維,培養學生耐心細緻的學習態度和合作精神,快來看看幼兒園中班主題《廢舊報紙的巧妙利用》教案吧。

  【教學內容來源】   
  根據《基礎教育課程改革綱要》中“積極開發併合理利用校內外各種課程”的要求,我校開展了以珍惜、合理利用資源“變廢為寶”為主要內容的美術校本課程。因此,在平時的生活中我非常留意收集這方面的資料信息,一次在翻閱一本雜誌時偶然發現一個“利用廢舊報紙進行編織”的內容,我眼前一亮,這不是一個很好的環保課題嗎?廢舊報紙家家都有,實踐操作也不是很難,而且內容新穎,能夠鍛煉學生的動手、動腦及造型的設計把握能力,於是經過先行實踐我將這一課題引入了課堂。

  【教學目標】
  1.知識與技能
  了解廢舊報紙的用途,豐富生活知識,掌握利用廢舊報紙編織的基本技法,在此基礎上進行創意編織,提高學生動手、動腦及造型設計把握能力,發展創造性思維,培養學生耐心細緻的學習態度和合作精神。
  2.過程與方法
  展示編織作品,分析其造型特點→老師演示基本編織技法→學生分組實踐練習,老師輔導、鼓勵學生耐心細緻地製作→學生作品展示評價。
  3.情感態度和價值觀
  樹立環保理念,節約資源,合理利用資源,熱愛生活,善於思考,勤於實踐,在生活中發現美、創造美。

  【教學重點】
  掌握基本的編織技法

  【教學難點】
  立體造型的設計與把握,能舉一反三,編出有創意的作品

  【教學準備】
  1.多張廢舊報紙;2.剪刀、膠水或雙面膠、膠帶紙、小夾子(3~4個)

  【教學時間】
  3課時

  【教學過程】
  第一課時
  一、了解廢舊報紙的用途
  1.擦玻璃、洗手池、地面等(圖1)
  圖1
  圖2
  2.用報紙包蔬菜,有利於保存(圖2)
  3.遮蓋作用,防塵
  4.當廢品賣掉
  5.用編織的方法製作生活用品或裝飾品
  二、編織過程及方法
  1.作品展示、欣賞(引起興趣)(圖3-5)
  圖3 圖4 圖5
  2.編織材料準備――紙棍的製作
  (1)老師演示作法:①沿報紙最長的邊將報紙裁成寬為3~4 cm的長條;②沿對角線從一角將紙棍搓實,介面用膠水粘牢(圖6)
  圖6
  (2)學生分組練習,每組4人,老師輔導,使學生儘快掌握搓紙棍的方法、技巧,要求每組準備紙棍80根。
  老師鼓勵學生耐心、細緻地將材料準備好,為編製作品做好準備,對做得好的組給予表揚。
  第二課時
  一、平面造型:杯墊製作(圖7)
  圖7 圖8
  基本編織方法:“經緯交錯”編織法(圖8)老師演示、講解
  二、立體造型:筆筒編製
  步驟:(1)先編底部:“經緯交錯”方法(紙棍要選的長一些);
  (2)編好底部後,再把多餘的紙棍直立起來做基礎,然後繼續用經緯交錯的方法向上編織,可用小夾子幫忙固定或兩個同學互相合作,直至添加到所需高度(圖9);
  圖9
  (3)最後收口,將高出的報紙棍折進筆筒內部插牢,多餘的剪掉即可(老師演示講解後輔導學生製作,選幾個技法掌握好的學生到組內指導)。
  三、留意生活中可用於編織的物品造型,在這一節課絕大部分學生能很快領會編織要領能認真去製作
  老師根據製作過程中出現的一些問題,給予及時的糾正和指導,鼓勵他們要耐心、細緻地去做,失敗了總結經驗重來不要灰心。
  第三課時:
  一、創作練習:在上節課的基礎上,鼓勵學生進行創作練習,展示創意作品(圖10-12)
  圖10-12
  二、引導學生觀察筆筒造型,思考可在哪幾部分進行變化改變其造型結構
  總結:(1)改變筆筒的長、寬、高比例,如花瓶;(2)改變筒口、底部形狀,如儲物筐;(3)在筒口及側面加一些造型,如籃子;(4)模仿設計(船、拖鞋、靴子等)。
  三、學生實踐創作,老師輔導
  四、學生作品展示(圖13-16)
  圖13-16
  本課題小結:
  學生在本次活動中興趣濃厚,態度積極認真,基本編織技法掌握較快,有成功的喜悅,亦有失敗的收穫。
  羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”通過“廢舊報紙的巧妙利用”這一課題的開展不但使學生學會了一項
  編織技法,鍛煉了動手動腦能力,更重要的是使學生進一步了解了“變廢為寶”的快樂和意義,從而喚醒他們的環保意識,在生活中養成勤儉節約、善於動腦、善於發現、勇於實踐的優秀品質,學會用審美的眼光品味生活,熱愛生活。

小百科:報紙newspaper(s)是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體,具有反映和引導社會輿論的功能。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?