幼兒園中班教案《送你好運氣》

幼兒園中班教案《送你好運氣》

中班教案《送你好運氣》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂,感受玩紅氣球的歡快氣氛。練習拋接氣球,不讓球掉下來,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,感受好運氣,快來看看幼兒園中班《送你好運氣》教案吧。  ...

中班教案《送你好運氣》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂,感受玩紅氣球的歡快氣氛。練習拋接氣球,不讓球掉下來,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,感受好運氣,快來看看幼兒園中班《送你好運氣》教案吧。

  活動目標:
  感受玩紅氣球的歡快氣氛。練習拋接氣球,不讓球掉下來。
  能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
  在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,感受好運氣。

  活動準備:
  旋律活潑歡快的音樂磁帶。紅氣球每人一個。

  活動過程:
  好運在手中。
  ——紅彤彤的氣球象徵著新年的好運,讓我們手拿好運氣球,一起來活動身體吧。
  ——隨著音樂,幼兒手拿氣球活動身體各個部位,如四肢運動、體側運動、腹背運動等。
  我傳你接好運氣。
  ——現在,我們留下了兩個好運氣球。我們要把好運氣送給朋友。這樣,一個人有了好運氣,大家都會得到好運氣。我們送運氣球和接運氣球的時候,不能讓好運氣球掉在地上,也不能弄破好運氣球。
  ——幼兒分成兩組,圍成圓圈,以我傳你接的方式傳接氣球。傳接時,幼兒一邊傳接,一邊說“好運送給你”。
  ——傳接氣球時,可以放音樂,也可以擊鼓,以渲染氣氛。遊戲進行兩到三遍。
  我拋你接送好運。
  ——好運氣還可以用“我拋你接”的辦法來送給朋友。
  ——幼兒分成若干小組,4—5名幼兒圍成圓圈,一名幼兒站在中間手拿氣球。圍成圓圈的幼兒問:“好運送給誰?”持球幼兒一邊喊“好
  運送給xxx”,一邊儘力往上拋出氣球;與此同時,被喊到名字的幼兒迅速跑到中間來接住氣球。遊戲時,播放音樂,渲染氣氛。
  ——根據幼兒的興趣決定遊戲次數。
  建議:
  紅氣球象徵著喜慶和好運氣。傳接與拋接氣球時,應儘可能地渲染這種氣氛,並讓幼兒充分感受。當幾位幼兒共用一球進,可將其他氣球統一放到筐里。

  活動結束:
  小朋友一起探討。

小百科:運氣是指某種事件發生的概率微小、隨機性強、無法計算且不可控制的情況下,事件結果產生後恰好與某人的猜想或個人情況決定一致,並且在現實中發生一般為不可思議或完全不可能存在的背景下發生的事件。

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