幼兒園中班教案《八大行星》

幼兒園中班教案《八大行星》

中班教案《八大行星》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒懂得辨識八大行星,並說出它的典型特徵,知道八大行星的名稱,並了解我們是住在哪個行星上,懂得為八大行星正確排序,快來看看幼兒園中班《八大行星》教案吧。   【活動目標】  1、知道八大行星的名稱...

中班教案《八大行星》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒懂得辨識八大行星,並說出它的典型特徵,知道八大行星的名稱,並了解我們是住在哪個行星上,懂得為八大行星正確排序,快來看看幼兒園中班《八大行星》教案吧。

  【活動目標】
  1、知道八大行星的名稱,並了解我們是住在哪個行星上。
  2、懂得辨識八大行星,並說出它的典型特徵。
  3、懂得為八大行星正確排序。
  4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
  5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  【活動準備】
  1、經驗準備:知道我們是在行星上生存,知道太空中還有其他行星存在。
  2、物質準備:一張大張八大行星同時在軌道上的圖片、8張八大行星各自典型的圖片、40份有8張小張的八大行星圖片、一段《八大行星》視頻。PPT一份

  【活動過程】
  一、出示圖片、認識八大行星。
  引導語:在太陽外圍這一圈圈的軌道加上太陽和8大行星就叫做太陽系。這是他們家的名字。(依次根據圖譜認識八大行星的外貌以及它典型的特徵)
  小結:太陽系裡的八大行星都很特別,它們都有不一樣的地方。

  二、鞏固印象,學唱歌謠,巧記八大行星。
  引導語:認真聽歌謠,聽聽裡面都說了些什麼。想想歌詞里都說的是什麼意思。
  小結:原來歌謠里寫的是八大行星的順序和它們的一些典型特徵,這樣子唱方便我們記憶。

  三、火眼金睛辨真假,營救八大行星。
  引導語:太空里來了個外星人,它們把八大行星都抓進它的大黑袋裡了。它想考驗我們班上的男生和女生,看看你們誰能闖關成功,救出的行星最多。
  小結:小朋友們都很善良,積極營救八大行星。而且眼睛和耳朵都很靈敏,沒有被外星人的難題給難住了,都成功的把八大行星給救出來。

  【活動延伸】
  在操作區玩八大行星拼板,感受八大行星的的魅力。
  附歌謠:八大行星
  水金地火木,水金地火木,
  大家都很酷;大家都很酷;
  土天王海王,土天王海王,
  木星是大王;木星是大王;
  水星你最小,地球有人住,
  金星你最亮,火星飄大霧,
  土星套著泳圈浮水上;天王最冷不耍酷,
  惟有海王最大風兒呼呼呼,
  吹得自己最顯著。

小百科:行星通常指自身不發光,環繞著恆星的天體。其公轉方向常與所繞恆星的自轉方向相同。一般來說行星需具有一定質量,行星的質量要足夠的大且近似於圓球狀,自身不能像恆星那樣發生核聚變反應。

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