幼兒園中班教案《「鱷魚」來了》

幼兒園中班教案《「鱷魚」來了》

中班教案《「鱷魚」來了》適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒訓練上肢力量,初步掌握節奏體位(前後左右)的感知覺能力,在情境遊戲中,發展走、爬、跳、拉、抓等技能,提高動作的協調性和靈敏性,培養克服困難的精神以及團隊協作的能力,快來看看幼兒園中班...

中班教案《「鱷魚」來了》適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒訓練上肢力量,初步掌握節奏體位(前後左右)的感知覺能力,在情境遊戲中,發展走、爬、跳、拉、抓等技能,提高動作的協調性和靈敏性,培養克服困難的精神以及團隊協作的能力,快來看看幼兒園中班《「鱷魚」來了》教案吧。

  【活動目標】
  1、在情境遊戲中,發展走、爬、跳、拉、抓等技能,提高動作的協調性和靈敏性。
  2、訓練上肢力量,初步掌握節奏體位(前後左右)的感知覺能力。
  3、培養克服困難的精神以及團隊協作的能力。
  4、遵守遊戲規則,掌握遊戲的玩法。
  5、體驗模仿遊戲的快樂。

  【活動準備】
  大小墊子若干、毛巾若干,自備音樂。

  【活動過程】
  一、熱身運動—尋找“鱷魚”。
  在遊覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動,帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。

  二、遊戲活動—“鱷魚”來了。
  1、“鱷魚睡了”(誘導幼兒克服困難,用不同方式“越”過“鱷魚”)
  引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下,用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨著“鱷魚”變換不同的睡覺姿勢,引導幼兒探索不同的行進方式。
  2、“鱷魚醒了”(鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力地對抗)
  引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。
  幼兒依次一列橫隊躲到“圍牆”——墊子後面,用雙手牢牢抓住墊子,防止“圍牆”——墊子倒塌,要求幼兒守護好“圍牆”——墊子,承受推搡、牽拉、衝擊、擊打等力量。
  3、“鱷魚上岸了”(引導幼兒練習各方位行進走、跑動作,發展上肢力量)
  轟隆隆,快下雨了,撐起“小傘”——墊子,訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸,引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。

  三、放鬆運動,呼吸調整,自然結束。

小百科:鱷魚是高等的爬行動物,它用肺呼吸,心臟分為四個室,它的口腔頂壁上有一塊骨質的齶,把鼻腔和口腔隔開,它的牙齒只生在上下頜的齒槽內,而這些都和哺乳動物相似,這說明哺乳動物是由爬行動物進化來的。

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