中班語言活動教案《動物學堂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在故事情景中,感知動物的不同特徵,激發幼兒對動物的探究興趣,能用前後,中間等方位詞描述物體的位置,激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣,快來看看幼兒園中班語言活動《動物學堂》含反思教案吧。
活動目標:
1、能用前後,中間等方位詞描述物體的位置。
2、在故事情景中,感知動物的不同特徵,激發幼兒對動物的探究興趣。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備:
PPT課件
活動過程:
一、角色匯入,激發情趣主要提問:
森林裡有個動物學堂,學堂裡也有老師和小朋友,它們會是誰呢?(maiyajiaoan)(鱷魚老師、小蛇、螃蟹、變色龍)小結:鱷魚老師和它的三個學生各有各的不同特點。
過渡:要給三個那麼不一樣的學生上課,真不容易。會發生什麼樣的事情呢?來聽聽故事吧!
二、觀察畫面,理解內容故事講述第一段
1、主要提問:鱷魚老師要教大傢什麼本領?它是怎麼說的?你學會了嗎?
2、師生遊戲
(1)教師變換方向,請幼兒站到老師的前面或後面。
(2)男孩女孩找前後故事講述第二段主要提問:鱷魚老師說:「頭的方向是前面,尾巴是後面。」你覺得誰會不明白?為什麼?
故事講述第三段主要提問: