中班教案《有趣的溜冰鞋》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴遊戲的的快樂，探索鞋盒的玩法，通過模仿溜冰的基本動作，發展幼兒的四肢運動能力，提高幼兒動作的靈敏性和協調性，能根據指令做相應的動作，快來看看幼兒園中班《有趣的溜冰鞋》含反思教案吧。
【活動目標】
1、探索鞋盒的玩法，通過模仿溜冰的基本動作，發展幼兒的四肢運動能力，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、體驗與同伴遊戲的的快樂。
3、能根據指令做相應的動作。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
【活動準備】
經驗準備：幼兒玩過木頭人的遊戲。
物質準備：鞋盒50個，紙球2籃子，小鼓一個，口哨一個。
【活動過程】
一、熱身運動(我的身體最神奇)
1、聽音樂做準備動作。
2、過渡語：哇，開心嗎?今天老師帶來了許多鞋盒，我們小朋友一起玩，到時候每個小朋友拿一個鞋盒，你可以一個人玩，也可以和你的好朋友一起玩，比比看誰和鞋盒玩的花樣最多?想不想試一下?好的，後面已經為你們準備好了，每個小朋友去拿一個。
二、幼兒自由探索鞋盒的玩法
1、幼兒自由探索鞋盒的玩法(配樂：傻逼歌)
2、請幼兒分享自己的玩法。
①師吹口哨、幼兒分男女站成兩路縱隊。
②請三個幼兒進行示範動作。
3、師總結剛才小朋友的各種玩法，引出單腳溜冰方法。
4、幼兒自由練習單腳溜冰方法。(配樂：傻逼歌)
5、增加難度–練習雙腳溜冰方法。(配樂：傻逼歌)
三、遊戲一：聽鼓聲溜冰
1、導語：現在又有一個好朋友想和你們玩遊戲了，小鼓有話對你們說，小朋友可要聽清楚了。
2、提出要求：小鼓敲得慢，我就滑得慢;小鼓敲得快，我就滑得快;小鼓停，我就停，還要做出一個和別人不一樣的木頭人動作。
四、遊戲二：玩紙球(配樂：牛仔舞)
1、第一遍遊戲：老師扔紙球，小朋友來躲
2、第二遍遊戲：小朋友仍紙球，老師躲
五、引導幼兒整理場地
六、放鬆動作(配樂：鋼琴曲)
【活動反思】
在組織本次活動《有趣的溜冰鞋》的活動中，我利用鞋盒與孩子們一起玩遊戲、學習溜冰的基本動作。並配上輕鬆的輕音樂，讓孩子在鍛鍊了幼兒的體質，讓幼兒體驗到與同伴合作、參與體育活動的樂趣。活動課達到了預期的效果，孩子們都能積極的參與到活動中來，玩得很開心。本次活動，我結合《指南》精神，摒棄了以往高控的教學狀態，大膽的嘗試開放式的教學形式，幼兒在主動、自由地探索中想出鞋盒的多種玩法：頂著走、揹著跑、夾著跳、當帽子戴、當拖鞋穿、放在地上當障礙物跳過去、兩人背夾著行進走……
在活動中，我設計的環節難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰。整節課孩子們的積極性非常的高漲，真正的實現在玩中學。我想：今後不管什麼樣的課型，只要老師在細節上多用心的扣摳，一定會逐步的領會指南，實施指南。
小百科：溜冰是香港目前流行的叫法，而國內則叫旱冰或輪滑，臺灣稱為溜冰，澳門則叫它做雪屐。不論叫法如何，其目的只是區別水冰地面或非水冰地面。其特點是在溜冰鞋底裝上輪子或冰刀，踏著它在地面上滑行。
