幼兒園中班教案《有趣的溜冰鞋》含反思

中班教案《有趣的溜冰鞋》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴遊戲的的快樂,探索鞋盒的玩法,通過模仿溜冰的基本動作,發展幼兒的四肢運動能力,提高幼兒動作的靈敏性和協調性,能根據指令做相應的動作,快來看看幼兒園中班《有趣的溜冰鞋》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、探索鞋盒的玩法,通過模仿溜冰的基本動作,發展幼兒的四肢運動能力,提高幼兒動作的靈敏性和協調性。
  2、體驗與同伴遊戲的的快樂。
  3、能根據指令做相應的動作。
  4、培養幼兒團結合作的觀念。

  【活動準備】
  經驗準備:幼兒玩過木頭人的遊戲。
  物質準備:鞋盒50個,紙球2籃子,小鼓一個,口哨一個。

  【活動過程】
  一、熱身運動(我的身體最神奇)
  1、聽音樂做準備動作。
  2、過渡語:哇,開心嗎?今天老師帶來了許多鞋盒,我們小朋友一起玩,到時候每個小朋友拿一個鞋盒,你可以一個人玩,也可以和你的好朋友一起玩,比比看誰和鞋盒玩的花樣最多?想不想試一下?好的,後面已經為你們準備好了,每個小朋友去拿一個。

  二、幼兒自由探索鞋盒的玩法
  1、幼兒自由探索鞋盒的玩法(配樂:傻逼歌)
  2、請幼兒分享自己的玩法。
  ①師吹口哨、幼兒分男女站成兩路縱隊。
  ②請三個幼兒進行示範動作。
  3、師總結剛才小朋友的各種玩法,引出單腳溜冰方法。
  4、幼兒自由練習單腳溜冰方法。(配樂:傻逼歌)
  5、增加難度–練習雙腳溜冰方法。(配樂:傻逼歌)

  三、遊戲一:聽鼓聲溜冰
  1、導語:現在又有一個好朋友想和你們玩遊戲了,小鼓有話對你們說,小朋友可要聽清楚了。
  2、提出要求:小鼓敲得慢,我就滑得慢;小鼓敲得快,我就滑得快;小鼓停,我就停,還要做出一個和別人不一樣的木頭人動作。

  四、遊戲二:玩紙球(配樂:牛仔舞)
  1、第一遍遊戲:老師扔紙球,小朋友來躲
  2、第二遍遊戲:小朋友仍紙球,老師躲

  五、引導幼兒整理場地

  六、放鬆動作(配樂:鋼琴曲)

  【活動反思】
  在組織本次活動《有趣的溜冰鞋》的活動中,我利用鞋盒與孩子們一起玩遊戲、學習溜冰的基本動作。並配上輕鬆的輕音樂,讓孩子在鍛煉了幼兒的體質,讓幼兒體驗到與同伴合作、參與體育活動的樂趣。活動課達到了預期的效果,孩子們都能積極的參與到活動中來,玩得很開心。本次活動,我結合《指南》精神,摒棄了以往高控的教學狀態,大膽的嘗試開放式的教學形式,幼兒在主動、自由地探索中想出鞋盒的多種玩法:頂著走、背著跑、夾著跳、當帽子戴、當拖鞋穿、放在地上當障礙物跳過去、兩人背夾著行進走……
  在活動中,我設計的環節難度遞增,這也給孩子們更大的挑戰。整節課孩子們的積極性非常的高漲,真正的實現在玩中學。我想:今後不管什麼樣的課型,只要老師在細節上多用心的扣摳,一定會逐步的領會指南,實施指南。

小百科:溜冰是香港目前流行的叫法,而國內則叫旱冰或輪滑,台灣稱為溜冰,澳門則叫它做雪屐。不論叫法如何,其目的只是區別水冰地面或非水冰地面。其特點是在溜冰鞋底裝上輪子或冰刀,踏著它在地面上滑行。

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