幼兒園中班教案《心情火車》含反思

幼兒園中班教案《心情火車》含反思

中班教案《心情火車》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人,在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情,學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格,快來看看幼兒園中班《心情火車》含反...

中班教案《心情火車》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人,在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情,學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格,快來看看幼兒園中班《心情火車》含反思教案吧。

  活動目標:
  在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。
  能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
  學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

  活動準備:
  小朋友表情照片若干小火車

  活動過程:
  第一環節:情景導入,激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發幼兒活動的興趣。
  1、邊念兒歌邊開火車入場,引發幼兒的興趣。
  2、認識心情火車。
  3、讓幼兒數數有幾節車廂。

  第二環節:師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現了層次的遞進性。
  1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。
  2、第一次交流,說說自己的表情,並說出原因。
  3、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?
  4、第二次分享交流:
  (1)你找到了誰的照片?
  (2)他(她)的表情怎樣?
  (3)猜猜為什麼會這樣?
  5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

  第三環節:選擇表情,鼓勵開心。以開火車的遊戲離開活動室,鼓勵孩子做一個開心寶寶,起到了升華的作用。
  請你選擇最喜歡的車廂,快樂的開火車退場。

  活動反思:
  本次活動的開展中比起以往我開課時候的老沉這次生動了些,這個應該繼續保持。這個活動也給我一次特殊的體驗,對於從沒有接觸過的東西不要怕,要勇於嘗試,累積各種不同的經驗,知道自己的那些不足也是不錯的一份收穫。

小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,為人類的現代重要交通工具之一。

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