幼兒園中班教案《火車》

中班教案《火車》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時間,欣賞音樂,能有節奏的開火車,享受與同伴合作遊戲帶來的快樂,快來看看幼兒園中班《火車》教案吧。

  活動目標:
  1、欣賞音樂,能有節奏的開火車。
  2、在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時間。
  3、享受與同伴合作遊戲帶來的快樂。
  4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
  5、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

  活動準備:
  俄羅斯民間音樂、標記若干、鈴鼓

  活動過程:
  一、欣賞音樂,能有節奏的開火車。
  師:聽了小火車的故事,你們能不能變成一列小火車呢?(6列小火車)
  師:六列小火車聽著音樂出發啦!(一列一列自由開,播放音樂)
  師:小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。

  二、在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時間。
  1、幼兒圍坐成圓圈,傾聽音樂。
  師:剛才大家都想做小火車頭,怎麼辦呢?
  幼:個別講述(輪流)
  師:我們來聽一遍音樂,在什麼時候可以換火車頭呢?(聽音樂)
  幼:個別講述
  2、出示圖譜“火車軌道”紅色、綠色
  師:老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜(出示圖譜)
  師:你們看圖譜都是些什麼?
  幼:火車軌道
  師:什麼顏色的火車軌道呢?
  幼:黃色、綠色
  師:我們聽著音樂再來看一看,換火車頭時你可以用一個動作表示。(幼兒再次傾聽音樂,感知音樂的旋律)
  3、完成圖譜
  師:誰願意把火車頭的標誌貼在要換火車頭的軌道上?(幼兒嘗試貼)
  4、幼兒根據圖譜集體練習

  三、享受與同伴合作遊戲帶來的快樂。
  1、一組幼兒進行換火車頭的遊戲,其餘幼兒拍手
  師:你真棒!想出了換火車頭的方法,請一組小朋友來試一試,其餘小朋友在換火車頭時,拍一下手提醒他們。(聽音樂,練習)
  2、三組幼兒一起遊戲
  師:剛剛的遊戲規則我們都會了,哪一組也願意來試一試?
  3、集體玩開火車的遊戲
  師:小火車們,準備出發啦!音樂起。

  四、播放《搖籃曲》,將幼兒高漲的情緒在遊戲中自然穩定下來。
  師:小火車累了,讓我們跟著音樂休息吧。

小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,為人類的現代重要交通工具之一。

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