中班教案《情緒王國》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步學習不良情緒的轉化方法,並樂於幫助別人擺脫不良情緒,初步理解情緒與健康之間的關係,知道生氣不利於健康,快樂才有利於人體健康的道理,初步培養幼兒積極樂觀的心理素質,快來看看幼兒園中班《情緒王國》含反思吧。
活動目標
1、初步理解情緒與健康之間的關係,知道生氣不利於健康,快樂才有利於人體健康的道理。
2、初步學習不良情緒的轉化方法,並樂於幫助別人擺脫不良情緒。
3、初步培養幼兒積極樂觀的心理素質。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備
多媒體電腦及相關課件,錄音機和磁帶,快樂娃娃頭飾和小畫冊若干,快樂王冠一頂,快樂星棒一支。
活動過程
一、以歡歡姐姐邀請小朋友到情緒王國做客的遊戲形式匯入課題。
(師):小朋友們好,我是從很遠很遠的情緒王國趕來的,你們就叫我歡歡姐姐吧,今天我要帶小朋友到我們情緒王國去做客,介紹你們認識一些新朋友,小朋友願意去嗎?那就讓我們乘上快樂的小馬車出發吧!(放音樂帶領幼兒做律動)
二、遊情緒王國,理解情緒與健康之間的關係,學習不良情緒的轉化方法。
1、初步認識情緒王國成員。
(師):情緒王國到了,瞧,我們情緒王國的公民都來迎接小朋友了,下面咱們來做一個遊戲,歡歡姐姐不給你們介紹,請小朋友看每個情緒娃娃的表情,然後猜出他們的名字。(電腦出示各種表情的娃娃,請幼兒猜)
2、遊快樂城堡
(師):接下來讓我們到情緒王國的快樂城堡去看一看吧,請小朋友先閉上眼睛,一、二、三,快樂城堡到了。(電腦出示圖景)瞧,我們快樂城堡的每個人整天都是開開心心、高高興興、無憂無慮的,他們生活得多快樂呀!小朋友們喜歡快樂娃娃嗎?你們平常遇到什麼事情會快樂呢?快樂時心情怎樣?當你看到別人快樂時,你的心情怎樣?(幼兒回答,教師小結)
3、遊生氣村莊