中班教案《小鳥的王國》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒 根據色彩進行大膽合理的想像，能用簡單的圖形與線條，較完整地表現鳥的主要特徵，在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班《小鳥的王國》含反思教案吧。
教學目標：
1. 能用簡單的圖形與線條，較完整地表現鳥的主要特徵。
2. 根據色彩進行大膽合理的想像。
3. 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
教學準備：
有關小鳥的視訊、課件，繪畫材料等。
教學流程：
(一)欣賞「小鳥的世界」 ，引起幼兒興趣。
師：小朋友們好，我是一隻來自小鳥王國的小鳥。今天，我要帶你們到我的王國裡玩。瞧，小鳥的王國到了，它們都是我的好朋友。
1．（播放視訊《小鳥的王國》）
師：小朋友們，來到了小鳥的王國你們都看到了那些小鳥？
師小結：這裡的小鳥可真多啊！那這些小鳥都長什麼樣啊？
2．（出示實物小鳥的圖片）
師：小鳥的身體由那幾部分組成？（我們一起來看看）
幼兒：由頭、身體、翅膀、嘴巴、尾巴和兩條腿組成。
師小結：小朋友們觀察的可真仔細，原來小鳥是由：頭、身體、一對翅膀、嘴巴、尾巴和兩條細細的腿組成的。
（二）觀鳥，進一步感知鳥的特徵。
1．師：小朋友們快看，這隻小鳥飛到了我們身邊，噓！讓我們悄悄的看看它長什麼樣子？
師：它的頭像什麼形狀？
幼兒：像圓形。
師：身體像什麼形狀？
幼兒：像橢圓形。
師：它的翅膀展開以後又像什麼形狀的啊？
幼兒：像兩個三角形。
師：嘴巴和尾巴分別像什麼形狀？
幼兒：嘴巴和尾巴分別像一個三角形。
師：腿像什麼線條？
幼兒：像兩條直線。
師小結：小朋友們觀察的真仔細。
2．師：快看，又有一隻小鳥飛到了天空中，它的翅膀展開後又像什麼形狀的？
幼兒：像兩個半圓形。
師：我們也來學學它飛起來的樣子。
.師：看，有一群小鳥向我們飛來，看看它們又長什麼樣？
幼兒1.它們的身體有的是半圓形的，有的是橢圓形的。
幼兒2.它們的翅膀有三角形的，有半圓形的，有扇形的。
師小結：你們觀察的真仔細。告訴你們一個小祕密，這些小鳥還會幹很多有趣的事呢!
3．師：這些小鳥都在幹嘛？
幼兒1.：我看見兩隻小鳥在搶小魚吃。
4．師：這隻小鳥又在幹什麼啊？
幼兒：我看見這隻小鳥擡起頭在吃果子呢。
師：它擡起頭時嘴是朝上的，我們一起來學學它吃果子的樣子吧。
5．師：這些小鳥又在幹嘛？
幼兒1：它們有的在樹上唱歌，有的在地上找吃的。
幼兒2：我看見有的小鳥在空中快樂的跳舞。
師小結：小朋友們的想像可真豐富，原來小鳥們會幹這麼多有趣的事啊！
請小朋友們閉上眼睛想一想，其它的小鳥還會做哪些有趣的事？
（三）幼兒創作，教師指導。
師：小鳥的身體有哪幾部分呢？小鳥的頭像什麼形狀？翅膀又像什麼形狀啊？請你們趕快滑下來吧！
（四）作品欣賞、評價。
幼兒相互講述自己畫的「小鳥王國的故事」。
師：請小朋友們把你們的畫貼到展板上吧。
師：小朋友的畫真美，誰願意來講講你畫的小鳥王國的故事。
師小結：小朋友們畫的小鳥王國太有趣了，現在小鳥請我們來跳舞。
教學反思：
這次活動幼兒的學習積極性很高，幼兒不但欣賞了各種各樣的鳥，而且能用圖形和線條的組合來表現小鳥的特徵。在本次活動中充分利用多媒體等教學手段，讓幼兒在看、想、說中感受美術活動的樂趣。通過這節活動，還使我認識到了教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動幼兒積極性入手，面向全體幼兒，讓他們的個性都得到發揮，和他們建立和諧的師生關係，活動就會充滿情趣。
小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。
