幼兒園中班音樂教案《下雨歌》

中班音樂教案《下雨歌》適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試大膽創編歌詞,嘗試大膽創編歌詞,快來看看幼兒園中班音樂《下雨歌》教案吧。

  活動目標
  1.學習歌曲,感受歌曲旋律,知道下雨天需要使用的避雨工具。
  2.嘗試大膽創編歌詞。
  3.體驗同伴共同學習的快樂。
  4.能大膽表現歌曲的內容、情感。
  5.初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。

  重點難點
  1.帶律動的學唱歌曲
  2.改編歌詞
  3.學會下雨前的遊戲

  活動準備
  1.《下雨歌》
  2.雨傘,雨衣,雨靴的圖片
  3.下雨聲的錄音
  活動過程
  開始部分:師:今天呀楊老師給大家帶來了一段美妙又熟悉的聲音,小朋友想不想聽一聽是什麼聲音呀?生:想。師:好的,我們來安靜的,聽,是什麼聲音?(播放錄音:下雨聲)那哪位小朋友能告訴老師下大雨的時候,雨點聲是什麼樣的?那下小雨的時候呢?
  基本部分:
  一遊戲
  剛才小朋友分別說了下大雨和小雨時的雨點聲,現在我們來一起用我們的身體部位模仿一下雨點的聲音,和老師一起做,伸出你們的雙手,第一個動作—-搓手,(雙手合十搓,這是淅淅瀝瀝的小雨)第二個動作 ——–捏指(慢慢的雨下大了,路上的行人都在忙著回家)我們的兩個手指不要抬得太高,這樣速度慢而且沒有聲音,抬低一點,速度快一點,用指尖敲打掌心)第三個動作—-拍腿,有節奏的拍,1,2,1,2然後慢慢加快速度練習。(雨越下越大,行人們都加快了腳步)第四個動作,跺腳,有節奏的,兩隻腳輪換落地,不可以同時。(暴風雨要來了,樹枝盡情的搖晃)。
  1、 學唱歌曲,感受下雨的情境
  師:仔細聽,大雨真的來了,我們看看歌曲中的小朋友是怎樣回家,聽……(播放歌曲)生:她的媽媽給她送了一把傘。師:恩,你真棒,說明這位小朋友認真的聽了歌曲里的內容。那現在我們一起來說一遍。淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,雨下來了,我的媽媽來了來了,拿著一把傘,淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,啦啦啦啦
  再和老師有節奏的說一遍歌曲里的內容……
  師:這首歌曲的名字叫《下雨歌》,下面我們跟著音樂一起來哼唱一遍
  2、嘗試改編歌詞
  師:小朋友唱的真不錯,那老師請你們想一想,下小雨時除了可以用淅瀝淅瀝的聲音演唱,還可以用什麼聲音來演唱,(生:還有滴答,嘩啦,沙啦沙啦,噼啪噼啪,我們把小朋友想到的唱到歌詞加到歌曲里去再來一遍?!
  師:好的,現在黃隊的小朋友唱滴答滴答,綠隊唱嘩啦嘩啦,我們一起唱淅瀝淅瀝。看哪個隊伍唱的動聽又準確。

  結束部分
  等下次下雨的時候,楊老師帶著小朋友們撐著小傘去外面聽雨點的聲音好不好?好的這節課就上到這裡,

  設計背景
  發現我班的孩子對節奏很喜歡很感興趣,孩子們又很喜歡下雨天,我就用對孩子平時的節奏練習來模仿下雨前到暴風雨過程的聲音。幼兒很是喜歡。

小百科:水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小,直徑只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它們又小又輕,被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。這些小水滴要變成雨滴降到地面,它的體積大約要增大100多萬倍。

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