幼兒園中班音樂教案《下雨了》含反思

中班音樂教案《下雨了》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒了解一些自然界常識,發展唱歌水平,初步感知複合節奏,並能用兩種不同節奏進行演唱,培養幼兒積极參与音樂活動的興趣,體驗合作帶來的快樂,快來看看幼兒園中班音樂《下雨了》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、讓幼兒初步感知複合節奏,並能用兩種不同節奏進行演唱。
  2、了解一些自然界常識,發展幼兒的唱歌水平。
  3、培養幼兒積极參与音樂活動的興趣,體驗合作帶來的快樂。
  4、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
  5、啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞並演唱。

  活動重難點:
  能夠正確的唱出歌曲的節奏。
  了解複合節奏。

  活動過程:
  一、開始部分
  1、導入
  2、創設情景

  二、基本部分
  1、欣賞歌曲
  2、練節奏
  (1)大雨節奏
  (2)小雨節奏
  (3)複合節奏
  3、演唱歌曲
  (1)遊戲:開城門
  (2)大雨的歌。
  (3)小雨的歌。

  三、結束部分
  幼兒在歌舞表演中結束。

  活動反思:
  學習音樂節奏對於幼兒來說是枯燥的,我將節奏融入到有情境的音樂城中,調動了幼兒學習和探索的積極性。在進入音樂城之前,完成了節奏訓練,學會了區分兩種不同的節奏,解決了本次活動的重點、難點問題,讓幼兒在積极參与音樂活動中,體驗了合作帶來的快樂,順利完成教育目標。

小百科:下雨是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射後,就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。

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