中班教案《歡迎來我家》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱,感受歌曲歡快的旋律,在有趣的情境中愉快地學唱歌曲《歡迎來我家》,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園中班《歡迎來我家》含反思教案吧。
活動目標:
感受歌曲歡快的旋律,在有趣的情境中愉快地學唱歌曲《歡迎來我家》。
能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
活動準備:
多媒體課件、音樂
活動過程:
一、小兔家做客——感受歌曲的旋律
匯入師:這會是誰的家呢?(小兔)我們走過去瞧瞧。(走過小橋走過草地看看這是誰的家)
師幼:咚咚咚,你好,請問在家嗎?(小兔)
幫小兔運蘿蔔,再次感受歌曲旋律。
二、小鴨家做客——學唱歌曲
師:接下來我們要去誰的家做客呀?
1、熟悉歌詞。
(播放小鴨歌聲)師:小鴨在熱情的歡迎我們,你聽到了什麼?
關鍵提問:小鴨是怎麼介紹的?他是怎麼跟我們打招呼的?打了幾個招呼呢?
小結:教師根據幼兒的回答用歌曲內容來總結。
2、掌握節奏。
關鍵提問:小鴨子的聲音很好聽,它跟我們平時說話有什麼不一樣呢?
小結:他說話的聲音跳跳的有彈性、有節奏。
師:我們來用小手試試幫小鴨子打節奏。除了用手幫忙還可以用什麼?
幼兒用拍手和跺腳等形式掌握歌曲節奏。
3、完整感受歌曲
提問:小鴨還會用好聽的歌聲來歡迎我們,他在唱什麼?(欣賞歌曲第一遍)
教師用歌曲內容進行小結。
關鍵提問:小鴨的歌聲聽上去怎麼樣呢?(欣賞歌曲第二遍)
小結:看到我們來做客小鴨真開心,歌唱一跳一跳真歡快。
我們一起來學學小鴨好聽的聲音。(幼兒集體演唱第一遍)
教師示範:小鴨按耐不住自己的喜悅來邀請我們,小鴨很著急,前面要唱的快快的,我們再來試試看。