幼兒園中班教案《彈簧娃娃》含反思

幼兒園中班教案《彈簧娃娃》含反思

中班教案《彈簧娃娃》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過自主探索、教師示範等方法摺疊彈簧,大膽的用皺紋紙、勾線筆裝飾彈簧娃娃,幼兒能用卡紙條進行摺疊彈簧,把乒乓球固定在彈簧上,喜歡參與手工活動,初步體驗裝飾品的樂趣,快來看看幼兒園中...

中班教案《彈簧娃娃》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過自主探索、教師示範等方法摺疊彈簧,大膽的用皺紋紙、勾線筆裝飾彈簧娃娃,幼兒能用卡紙條進行摺疊彈簧,把乒乓球固定在彈簧上,喜歡參與手工活動,初步體驗裝飾品的樂趣,快來看看幼兒園中班《彈簧娃娃》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、幼兒能用卡紙條進行摺疊彈簧,把乒乓球固定在彈簧上。
  2、通過自主探索、教師示範等方法摺疊彈簧,大膽的用皺紋紙、勾線筆裝飾彈簧娃娃。
  3、喜歡參與手工活動,初步體驗裝飾品的樂趣。
  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5、能展開豐富的想像,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:
  卡紙條、乒乓球、雙面膠,泡沫膠、皺紋紙、勾線筆,音樂。

  活動過程:
  一、 開始部分
  出示彈簧寶寶,引起幼兒興趣,導入活動內容。
  師:“今天 王老師用卡紙條、乒乓球來給你們變個魔術,請你們先把眼睛閉上,王老師說:1、2、3在把眼睛睜開。”
  師:“小朋友們看!這是什麼?這是彈簧娃娃,像我們見到的彈簧一樣,它可以使自己的身體變短變長。那下面請你們自己嘗試一下,怎樣用卡紙條摺疊彈簧。”

  二、基本部分
  1、幼兒自己動手進行嘗試用卡紙條摺疊彈簧。
  2、教師對幼兒的操作進行總結,請個別摺疊正確的幼兒進行示範。
  3、教師講解操作步驟及要求。
  (1)、用雙面膠固定兩個卡紙條的一端。
  (2)、把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上摺疊,用交差摺疊的方式進行摺疊彈簧。彈簧摺疊好了以後請你們把多餘的部分疊到彈簧里。
  (3)、把乒乓球用泡沫膠或雙面膠固定在彈簧上。
  (4)、請幼兒用皺紋紙、勾線筆對彈簧寶寶進行裝飾。
  3、幼兒操作、教師進行指導。

  三、結束部分
  展示作品、師幼進行評價。

  活動小結:
  今天小朋友們真能幹,自己動手做了彈簧娃娃,希望大家今後也要多觀察多思考,生活中還有很多更有趣的東西等著我們去發現。做更多有趣的彈簧玩具。

  活動反思:
  整個活動過程時間持續會比較長,但我想孩子的態度是積極的,明朗的,因為最大限度的挖掘並發揮了他們的自主性。給幼兒充分的想像與表現機會,使幼兒得到幸福、快樂、成功的情感體驗。 活動營造親輕鬆的、自主的學習活動空間,讓幼兒親身參與美術課堂活動,有利於激發幼兒的興趣,豐富幼兒的體驗,開闊幼兒的思維,讓幼兒煥發出自尊、自強、自我實現的需要,使幼兒真正成為學習的主人。

小百科:彈簧是一種利用彈性來工作的機械零件。用彈性材料製成的零件在外力作用下發生形變,除去外力後又恢復原狀。

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