幼兒園中班教案《盪鞦韆的小豬》含反思

中班教案《盪鞦韆的小豬》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用線條、圖案裝飾小白兔的身體,能夠用線條在畫面中間表現出小豬盪鞦韆的形象,增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班《盪鞦韆的小豬》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.能夠用線條在畫面中間表現出小豬盪鞦韆的形象
  2.能用線條、圖案裝飾小白兔的身體。
  3.增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
  4.感受作品的美感。

  活動過程:
  一、圖片導入,激發幼兒興趣
  1.小朋友們,你們看,這是誰呀?
  2.小豬長得什麼樣子呀?
  3.小結:小豬有個圓圓的腦袋,上面有兩個三角形的耳朵,臉上有兩個眼睛,一個橢圓形的豬鼻子,裡面用兩個圓圓的豬鼻孔哦!小豬的四條腿都是短短的,還有個卷卷的小尾巴。

  二、教師講解示範畫盪鞦韆的小豬
  1.那你們看這隻小豬在幹什麼呀?你們會不會來畫一畫盪鞦韆的小豬呢?
  2.教師講解示範畫法。
  3.請個別幼兒嘗試畫小豬形象。

  三、教師示範裝飾畫小豬。
  1.小朋友們,小豬畫好了,他很想穿上一件漂亮的衣服呀!我們可以怎麼辦呢?
  2.那可以怎麼來畫呢?引導幼兒交流,教師根據幼兒的要求來進行裝飾,並強調各種線條、裝飾圖案的畫法。
  3.請個別幼兒來進行裝飾。

  四、組織幼兒操作
  1.寶貝們!現在輪到你們來試一試咯!

  活動反思:
  本次線描活動中小豬的形象幼兒還是比較熟悉的,大部分幼兒都能夠畫出小豬的基本形象,但是盪鞦韆的動作對於幼兒來說有一定的困難,在繪畫時我忽略了幼兒所畫形象的大小,導致了很多孩子畫的過小,裝飾起來效果就不太好了!今後對於孩子構圖方面的能力還有待提高。

小百科:鞦韆的起源,可追溯到幾十萬年前的上古時代。那時,我們的祖先為了謀生,需要上樹採摘野果或獵取野獸。

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