幼兒園中班教案《線貼畫》含反思

中班教案《線貼畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展想像力,培養敏銳的觀察力,了解線的特性,學習利用線製作圖畫,發展幼兒小肌肉,提高動手能力,快來看看幼兒園中班《線貼畫》含反思教案吧。

  活動目標
  1.了解線的特性,學習利用線製作圖畫。
  2.發展幼兒想像力,培養幼兒敏銳的觀察力。
  3.發展幼兒小肌肉,提高動手能力。
  4.激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
  5.感受作品的美感。

  教學重點、難點
  1. 能利用線製作圖畫。
  2. 知道線的不同性質。

  活動準備
  1.各種顏色的線
  2.範例:蝸牛 樹葉 (圖片)
  3.各種不同性質顏色的線、膠棒、繪畫紙、筆、剪刀
 
  活動過程
  一、出示照片:各種顏色的線,引起幼兒興趣。
  1.照片上是什麼?
  (請幼兒觀察它們的不同,如:軟硬,粗細,棉,麻)
  2.這些線可以幹什麼用?
  (鼓勵幼兒大膽想像,如:綁東西,串珠子,編辮子)

  二、學做線帖畫
  1.請小朋友想一想,線除了上述的用途外還可以作什麼?
  (可以做線帖畫)
  2.出示照片:蝸牛,樹葉。
  (1)觀察蝸牛
  線貼方法:
  選擇一根長線,從中間開始沿著虛線一圈一圈的轉,把線粘貼牢固。
  (2)觀察樹葉
  線貼方法:
  選擇好相應的線,剪成一段一段的,沿虛線粘貼牢固
  (3)在完成圖畫後,可選用不同的筆(蠟筆,水彩等,進行裝飾,添畫)

  教學反思
  《 線貼畫》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對圖畫進行裝飾。活動開始時我給幼兒展示了不同的範例,並給每個範例所用到的線條、圖案進行了介紹。在我示範後,我問幼兒老師設計的小樹葉漂亮嗎?他們的回答自然是肯定的,接下來要請你們自己做設計師,老師相信你們設計的小樹葉、小蝸牛比老師漂亮。我還要求幼兒,用不一樣的線條圖案進行裝飾,作品不和老師一樣,只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣,在幼兒作畫過程中發現這兩點給了幼兒很大的創作空間,他們用線裝飾出來的樹葉五彩斑斕,蝸牛生動有趣。作品中既有我示範時的元素又有他們不同與我的獨特構思,達到了我預期的目標。
  通過這一活動我發現創造性的繪畫需要做到以下幾點:一、興趣是幼兒的學習動力,是求知和成材的起點,一般來說,幼兒對畫畫都有興趣,但並不會持久,因此,在教學活動中要通過各種方式不斷地激發、培養和保持幼兒對繪畫的興趣。在《線貼畫》這個活動中我就是讓幼兒來當小小設計師引起他們作畫的興趣。二、培養幼兒的觀察力。在活動的開始欣賞范畫環節,就是讓幼兒通過觀察了解了小樹葉上用到了哪些線條和圖案,為接下來的作畫奠定了基礎。三、正確評價幼兒作品,激發幼兒再創作的信心。恰當的評價能激發幼兒的作畫興趣和創作熱情,使幼兒體驗成功。因此我在巡迴指導時,對於幼兒的作品我總給予肯定的評價,幼兒在我的鼓勵下更加有信心把他的作品畫下去,直到完成。

小百科:線為用絲、棉、麻、金屬等製成的細長可以任意曲折的東西。

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