幼兒園中班教案《小熊的家》

中班教案《小熊的家》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養剪、折、粘、貼、畫的能力,發展小手肌肉的靈活性,能選擇運用自己喜歡的材料進行設計房屋,並能較合理的安排畫面,培養幼兒表現美和創造美的能力,培養幼兒在活動中細緻,獨立的操作習慣,快來看看幼兒園中班《小熊的家》教案吧。

活動目標
1. 能選擇運用自己喜歡的材料進行設計房屋,並能較合理的安排畫面,培養幼兒表現美和創造美的能力。
2. 培養幼兒剪、折、粘、貼、畫的能力,發展幼兒小手肌肉的靈活性。
3. 培養幼兒在活動中細緻,獨立的操作習慣。
4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5. 培養幼兒的欣賞能力。

活動重難點:
讓幼兒能選用自己喜歡的方法,體會建造房屋的樂趣。
幼兒能夠建造出各種不同形態的房屋。

活動準備
教具準備:小熊手偶  ppt
學具準備:裝有各種材料的筐子4個。
(1) 第1筐內裝各種圖形。(全部都是圓形、半圓、三角形、長方形、正方形等大小不一的幾何圖形。)畫筆2盒,白紙若干張,膠棒4支。
(2) 第2筐內裝正方形彩紙若干張,白紙若干張,剪刀5把,膠棒4支,畫筆2盒。
(3) 第3筐內裝各色紙繩、紙球若干,乳膠,剪刀5把,簡筆房屋圖畫若干張,白紙若干張,畫筆2盒。
( 4 )第4筐內裝大盒彩筆,蠟筆,白紙若干張。
幼兒經驗準備:課前帶領幼兒欣賞過各種房屋建築;幼兒有過一定的粘貼和剪貼的經驗;會折、剪一些形狀的房子。認識圓形、半圓、三角形、長方形、正方形幾何圖形。

活動過程
一. 情境引入激趣。
1師:(出示ppt圖片:小熊和樹洞)看,誰睡了一個冬天,現在醒來了?對了,是小熊。(出示手偶小熊):我現在睡醒了,小朋友你能告訴我現在是什麼季節嗎?你從哪知道是春天來了?幼兒說一說
2小熊:小朋友觀察真仔細,謝謝你們告訴我。我現在要去看看我一個冬天沒住的房子了,我得打掃一下,啊?(假裝吃驚)我一個冬天沒住,我的房子都快被北風爺爺吹得快倒了(出示破舊房屋圖)。小朋友你能幫幫我,給我建一座新房子嗎?

二. 交待作畫要求
1 出示材料,明確要求
(1)師:先讓我們看一看,桌子上的材料:
老師要請每個小朋友來做小小建築師,給小熊建造一座新房屋,可以是你見過的,也可以是你想出來的。今天老師給每個小朋友準備了四種不同的材料,①你可以用圖形拼貼房屋;②可以剪折房屋;③可以用紙繩粘貼房屋;④還可以畫房屋,然後給房屋塗上你喜歡的顏色。
(2)提要求:
①在建造之前,小朋友要想好,你想做什麼樣的房屋,再到相應的組裡挑選你所需要的材料,然後開始建造房屋,最後把它貼或者畫在白色圖畫紙上合適的位置。
②你把小熊的家建造好以後,請你在小熊的家附近設計一個春天的花園,讓小熊欣賞春天美麗的景色吧!

三.幼兒操作,教師個別輔導。
1 幼兒製作(整個過程要伴有音樂)—-《天空之城》
A 師巡視指導給予幫助,鼓勵幼兒大膽塗色,使畫面色彩鮮艷。
B 要注意個體差異,多鼓勵,多表揚,製作材料根據自己的情況進行選擇。
C 注意幼兒安全。
(活動結束時要放結束音樂)—-《春天在哪裡》
2 提醒幼兒剪刀用完後放回盒內,剪下的碎紙放進垃圾筐中。

四 展出並評價幼兒作品.
1、每組請2名幼兒介紹自己的作品。
2評價(1)幼兒介紹完,師要給予肯定,師鼓勵幼兒細緻獨立的作業態度。
(2)師:你覺得小朋友建造的房子怎樣?你覺得怎樣做會更好?粘貼的是不是緊密?周圍的景物畫的怎樣?再畫些什麼你會覺得更好?顏色搭配的怎樣?樹,花,房等的景物位置是不是合適?

延伸:
小朋友還想不想繼續給小熊建房子?那老師把材料放到美工區,區域活動時你可以繼續建新房子。

小百科:家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的,親屬之間所構成的社會生活單位。

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