小班教案《小熊的帽子》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能正確的翻閱圖書,並願意大膽的講講、演演故事中有趣的情節,通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節,知道幫助別人是一件快樂的事情,引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力,快來看看幼兒園小班《小熊的帽子》含反思教案吧。
活動目標:
1、 通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節,知道幫助別人是一件快樂的事情。
2、 能正確的翻閱圖書,並願意大膽的講講、演演故事中有趣的情節。
3、 引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。
4、 領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備:
1、 小熊圖片
2、 PPT課件
活動過程:
一、出示小熊圖片
師:今天老師請來了一個好朋友,想不想見見它啊!和它打個招呼吧!
師:今天小熊穿的可真帥,原來他要去朋友家做客,你們猜它一路上會發生什麼事情呢?
二、播放PPT,理解故事內容
出示圖片一:
師:這是什麼聲音呀?(播放風聲)
師:大風吹來了,會發生什麼事情?
師:小熊的帽子吹跑了,那怎麼辦呢?
出示圖片二:
師:小熊遇見了誰呀?(小青蛙)
師:小熊對小青蛙會說什麼呢?
出示圖片三:
師:小熊又遇見了誰呀?(小松鼠)
師:小熊對小松鼠會說什麼呢?
出示圖片四:
師::小熊的帽子找到了沒有?那小熊的帽子在哪裡?
出示圖片五:
師:小熊的帽子變成雞寶寶的家了,那雞媽媽會怎麼說呢?
師:小熊沒有了帽子,是什麼表情呢?
出示圖片六:
師:小熊沒有了帽子,這可怎麼辦呢?
師:我們來看看小熊又是怎麼做的?(拿片葉子當帽子)
三、結合課件,完整欣賞。
師:小熊的帽子變成了雞寶寶的家,這可真有趣!我們一起完整地來聽聽這個故事吧!(完整欣賞故事)、師:小動物們覺得幫助人是一件非常快樂的事情,我們小朋友平時也要互相幫助!
附故事:
小熊的帽子
小熊戴著粉紅色的帽子去朋友家做客,經過樹林時,一陣風吹來,把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子,正巧遇到小青蛙。
小熊說:「風把我的帽子吹跑了,你願意幫我去找帽子嗎?」
小青蛙說:「好啊,好啊,我來幫你一起找吧!」走啊走啊,他們遇見了小松鼠。
小熊說:「風把我的帽子吹走了,你願意幫我去找帽子嗎?
小松鼠說:“啊,好啊,我來幫你一起找吧」他們走啊走,突然小熊發現了粉紅色的帽子。帽子在地上,兩隻小雞住在帽子裡。
雞媽媽說:“多虧了這頂帽子,要不然,我的寶寶們會著涼的。
小熊採了一片葉子戴在頭上。呵呵,小熊又有新帽子了。
活動反思:
本次活動能夠較好地達到了預設目標。但是在活動過程中,還存在著一些不足,如:在讓孩子模仿難過的表情時,我對孩子說了句真棒,其實我的原意是指:這個孩子模仿的真棒,但是沒有說完整,造成了歧義;另外,在本次的活動過程中,我發現我們班孩子的語言能力發展還可以,但是想像力卻欠缺一點,因此下階段,我將著重加強孩子創造力的培養。
小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用於保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。