幼兒園中班教案《月亮生日快樂》含反思

中班教案《月亮生日快樂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習熱愛、關心他人,喜歡閱讀圖書,願意用語言表達對畫面內容的理解,對自然現象感興趣,樂于思考,快來看看幼兒園中班《月亮生日快樂》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、喜歡閱讀圖書,願意用語言表達對畫面內容的理解。
  2、學習熱愛、關心他人。
  3、對自然現象感興趣,樂于思考。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:
  1、知識經驗準備:幼兒有過生日的體驗,初步了解回聲。
  2、物質準備:挂圖、課件;故事讀本人手一冊。

  活動過程:
  一、預備活動。
  1、課件出示:本班幼兒過生日的場景,各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面——配生日歌
  師問:小朋友看看這些快樂的小天使他們在幹什麼?(過生日)
  2、談話:你們喜歡過生日嗎?為什麼?
  3、有一隻小熊,它想給月亮送生日禮物,它會送什麼禮物呢?讓我們一起來看看故事《月亮,生日快樂》
  4、幼兒自主閱讀,教師適時介入個別幼兒的閱讀,幫助理解故事。

  二、理解活動
  (一)教師出示挂圖幼兒觀察
  教師提問:
  你看見故事裡有誰?小熊和月亮說什麼了?小熊送給月亮什麼生日禮物?
  小熊和月亮有沒有收到禮物?後來發生什麼事?結果怎麼樣?讓我們一起再來看看故事吧。
  (二)師幼一起觀看課件21頁至28頁,共同閱讀故事
  (出示課件)教師提問引導幼兒理解故事內容。
  1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物,他不知道月亮的生日是哪天?它想問月亮可小熊離月亮太遠了,你是小熊你會到什麼地方和月亮說話?
  2、(圖22、23)你知道小熊到了山上後和月亮說了什麼呢?
  3、(圖24)小熊買了帽子,可問題也出現了,它怎麼給月亮戴上帽子呢?小朋友想一想,如果你是小熊,你怎麼把帽子送給月亮呢?真棒!咱們來看看小熊是怎麼做的吧。師講述圖24頁。
  4、(圖25)早晨,小熊發現了什麼?他的心情怎樣?(可啟發幼兒觀察小熊的表情和動作讓幼兒說出詞“手舞足蹈”,讓幼兒用動作表示小熊高興的樣子。)
  5、(圖26、27)小熊的帽子怎麼了?小熊的心情又會怎樣?小熊又一次來到山上會對月亮說什麼了?月亮是怎麼說的?認們一起來讀讀小熊和月亮的對話吧。看來小熊是一個非常誠實的孩子,你們願意做一個誠實的孩子嗎?
  6、一陣風吹走了帽子,可是小熊還是對月亮說:“沒關係,我還是一樣喜歡你”。月還是對小熊說:“沒關係,我還是一樣喜歡你”你從這句話里讀到什麼?(是啊,一陣風吹走的只是小熊的帽子,可是卻吹不走他們的友誼。
  7、教師小結:其實付出愛和得到愛都是一件很快樂的事,朋友之間的友誼是很珍貴的。小熊在祝福月亮的同時,小熊也收穫了月亮的祝福。今天的故事好聽嗎?那我們再翻開書和老師一起把故事完整的講一遍吧。

  三、完整欣賞,教師朗讀故事,幼兒輕聲跟讀。

  四、結束活動。 [幼兒園教案網]
  故事結束了,小熊和月亮快樂嗎?讓我們一起來為小熊和月亮唱起《生日快樂歌》吧。祝它們永遠快樂。(音樂起)
  小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心,你們開心嗎?
  你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?如果他們過生日,你準備怎樣給爸爸媽媽過生日,也讓他們像你們一樣快樂呢?現在你就可以到他們的身邊悄悄地告訴他們。(音樂起)

  課後反思:
  《月亮生日快樂》是個很溫馨的故事,故事中樂觀積極的小熊真誠無邪地交友,讓孩子們感到溫暖。通過故事的講解,幼兒都為小熊與月亮之間純純的友情所感動,心靈也受到了洗禮,為了讓孩子們學習熱愛、關心他人,在最後一個教學環節上讓幼兒和家長互動,感受與朋友分享快樂。
  在教學過程中,如果能更好地讓幼兒提出疑問,發揮幼兒的主動性,多讓幼兒提出疑問,真正的把課堂還給幼兒。

小百科:月球,天體名稱,人類肉眼所見稱為月亮,古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤,是地球的衛星,並且是太陽系中第五大的衛星。

幼兒園中班教案《月亮生日快樂》含反思

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