中班教案《涼鞋》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習運用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底，並用各種方法裝飾涼鞋、鞋面，瞭解涼鞋的基本結構、特徵，能在活動中充分想像、大膽創作，快來看看幼兒園中班《涼鞋》教案吧。
活動目標：
1.瞭解涼鞋的基本結構、特徵。
2.學習運用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底，並用各種方法裝飾涼鞋、鞋面。
3.能在活動中充分想像、大膽創作。
4.體驗想像創造各種影象的快樂。
5.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動準備：
1.課件：涼鞋圖片多幅。
2.組織幼兒觀察涼鞋的構成，並佈置「涼鞋城」場景。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活動過程：
1.師幼共同在「涼鞋城」參觀鞋展。
(1)教師：這些鞋子是在什麼季節穿的?它們是什麼樣子的?請你和旁邊的小夥伴說說。 (幼兒自由觀察、講述)
(2)教師：你看到了什麼鞋?它是什麼樣子的?
●這個環節既有同伴間的自由交流，也有集體交流。教師注重引導幼兒細緻觀察，通過觀察、交流能夠很好地積累有關涼鞋的經驗，以便紮起接下來的設計、製作過程中有效借鑑。
2.出示課件，引導幼兒欣賞不同的涼鞋。
(1)播放第一張課件。 (媽媽的涼鞋)
教師：今天老師也帶來了一些涼鞋。看看，這會是誰穿的?它是什麼樣子的?
(2)播放第二張課件。 (爸爸的涼鞋)
教師：這又是誰的鞋?它是什麼樣的?
(3)依次播放第三、四張課件，引導幼兒觀察女童涼鞋、男童涼鞋的特徵。
(4)教師小結：你們觀察得真仔細!我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面有細細的帶子，還有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面非常簡單;小朋友的鞋是小小的、非常可愛，還有許多有趣的裝飾呢!
●中班幼兒對用泥板做鞋子比較陌生，而欣賞、示範活動對幼兒直接的感官經驗有一定的引導作用。
3.師幼共同探討涼鞋的製作方法。
(1)教師：今天請大家來做小鞋匠，用陶泥製作涼鞋。你準備為誰做?怎樣做呢? (請個別幼兒回答)
(2)教師小結制作涼鞋的方法。
4.教師交代製作要求，幼兒創作。
5.展示作品，評價總結。
(1)涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。
(2)引導幼兒互評：你喜歡哪一雙鞋?為什麼?
小百科：涼鞋是一種腳趾外露的鞋類，以赤腳穿著為主，通風涼快似拖鞋，不過涼鞋比拖鞋底厚，有鞋尾，用料多一些。
