幼兒園中班教案《涼鞋》

中班教案《涼鞋》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學習運用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底,並用各種方法裝飾涼鞋、鞋面,了解涼鞋的基本結構、特徵,能在活動中充分想像、大膽創作,快來看看幼兒園中班《涼鞋》教案吧。

  活動目標:
  1.了解涼鞋的基本結構、特徵。
  2.學習運用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底,並用各種方法裝飾涼鞋、鞋面。
  3.能在活動中充分想像、大膽創作。
  4.體驗想像創造各種圖像的快樂。
  5.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。

  活動準備:
  1.課件:涼鞋圖片多幅。
  2.組織幼兒觀察涼鞋的構成,並布置“涼鞋城”場景。
  3.陶泥人手一份,操作工具若干。

  活動過程:
  1.師幼共同在“涼鞋城”參觀鞋展。
  (1)教師:這些鞋子是在什麼季節穿的?它們是什麼樣子的?請你和旁邊的小夥伴說說。 (幼兒自由觀察、講述)
  (2)教師:你看到了什麼鞋?它是什麼樣子的?
  ●這個環節既有同伴間的自由交流,也有集體交流。教師注重引導幼兒細緻觀察,通過觀察、交流能夠很好地積累有關涼鞋的經驗,以便紮起接下來的設計、製作過程中有效借鑒。
  2.出示課件,引導幼兒欣賞不同的涼鞋。
  (1)播放第一張課件。 (媽媽的涼鞋)
  教師:今天老師也帶來了一些涼鞋。看看,這會是誰穿的?它是什麼樣子的?
  (2)播放第二張課件。 (爸爸的涼鞋)
  教師:這又是誰的鞋?它是什麼樣的?
  (3)依次播放第三、四張課件,引導幼兒觀察女童涼鞋、男童涼鞋的特徵。
  (4)教師小結:你們觀察得真仔細!我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的,鞋面有細細的帶子,還有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的,鞋面非常簡單;小朋友的鞋是小小的、非常可愛,還有許多有趣的裝飾呢!
  ●中班幼兒對用泥板做鞋子比較陌生,而欣賞、示範活動對幼兒直接的感官經驗有一定的引導作用。
  3.師幼共同探討涼鞋的製作方法。
  (1)教師:今天請大家來做小鞋匠,用陶泥製作涼鞋。你準備為誰做?怎樣做呢? (請個別幼兒回答)
  (2)教師小結製作涼鞋的方法。
  4.教師交代製作要求,幼兒創作。
  5.展示作品,評價總結。
  (1)涼鞋展覽,幼兒相互參觀自製的涼鞋。
  (2)引導幼兒互評:你喜歡哪一雙鞋?為什麼?

小百科:涼鞋是一種腳趾外露的鞋類,以赤腳穿著為主,通風涼快似拖鞋,不過涼鞋比拖鞋底厚,有鞋尾,用料多一些。

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