幼兒園中班科學教案《蠶寶寶長大了》附反思

中班科學《蠶寶寶長大了》附反思教案適用於中班的科學主題教學活動當中,通過遊戲「蠶寶寶長大了」,了解蠶——蛾的演變過程,發展幼兒肢體的柔韌性、靈活性、協調性,利用布袋探索與動物相關的多種玩法,體驗創造性玩袋的樂趣,發展幼兒的想像力和創造力,培養幼兒的合作意識,快來看看幼兒園蠶寶寶長大了教案吧。

活動目標
1、利用布袋探索與動物相關的多種玩法,體驗創造性玩袋的樂趣,發展幼兒的想像力和創造力。
2、通過遊戲“蠶寶寶長大了”,了解蠶——蛾的演變過程,發展幼兒肢體的柔韌性、靈活性、協調性。
3、培養幼兒的合作意識。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備
1、材料準備:布袋若干、自製桑葉若干 、鈴鼓一個、錄音機、磁帶。
2、知識準備:幼兒了解“蠶吃桑葉——蠶吐絲——蠶結繭——蠶變飛蛾”的過程。

活動過程
一、準備活動
1、聽音樂,練習身體的基本動作。
2、介紹活動材料,激發活動的興趣。
二、探索活動
1、幼兒自由探索布袋的多種玩法,體驗創造性玩袋的樂趣。
2、在教師是指導下,相互交流示範各自利用布袋的玩法。
(1)單人用布袋模仿小動物。
(2)兩人、三人、多人合作用布袋模仿小動物。
3、對幼兒的表現做積極的評價。
4、師幼共同回憶蠶的生長過程,稍做休息。
三、遊戲《蠶寶寶長大了》
1、蠶吃桑葉——利用桑葉的不同位置,調節幼兒的活動量,引導能力強的幼兒吃較遠的桑葉。
2、蠶吐絲——幼兒慢慢將身體收縮,鑽入布袋中,可反覆多次。
3、蠶結繭——幼兒將身體完全鑽入布袋中,縮成一團,練習團身滾動。
4、蠶變飛蛾——幼兒模仿飛蛾的動作,四散跑。
四、放鬆活動隨音樂做“蠶蛾飛”放鬆身體。

活動結束
將布袋放在活動區內,供幼兒進一步探索練習。

教學反思:
  我班從4月中旬開始養蠶寶寶了,到現在蠶寶寶已經生長進入產卵階段。整個過程中,幼兒一直參與觀察、飼養,有了豐富的生活經驗。
  今天的活動中,我首先和小朋友一起邊談話邊看PPT圖片,回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時,同時豐富了很多關於蠶寶寶的知識,如:“蟻蠶”、“蠶蛹”、“休眠”、“蠶齡”、“昆蟲”等。有了圖片的幫助,幼兒能夠理解起來也較為容易。
  在此基礎上,幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長階段的圖片和照片,幼兒將它們按照順序排序,5組幼兒排出5中形式,有長條形的,有圓形的,一組幼兒合作完成,很快都順利完成了,其中有兩組稍微有些錯誤,其他組完全正確。從排序表上可以清晰地看出:蠶蛾產下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾,又將完成新一代的循環,這就是蠶的生活史。
  最後的下棋,幼兒最喜歡了。通過觀察,幼兒很快理解格子上所畫標記的含義:前進2步、後退2步、停止一次、回到起點。其中,幼兒又一次豐富了養蠶知識,如:蠶寶寶不喝水、不曬太陽等。幼兒分成男孩、女孩組,各派代表參與走棋、甩骰子,幾個回合下來女孩組勝利,她們歡呼雀躍,男孩失利,他們很不甘心。
  幼兒對棋產生濃厚的興趣,我出示了空白的棋盤,請他們下次自己來畫標記,設計規則,活動結束。
  整個活動幼兒都能保持較高的注意力積極地參與,特別是排序和下棋,幼兒更是興奮,最大限度調動了幼兒的觀察力、思維力和動手能力。幼兒在看看說說、排排玩玩中,豐富鞏固了幼兒對蠶寶寶的知識,培養了幼兒對小動物的關愛之心,激發了幼兒對棋類遊戲的興趣。

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