幼兒園中班教案《九大行星》

中班教案《九大行星》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒按照離太陽由近到遠的關係排序,知道太陽系九大行星的名稱,並認知相關漢字,使幼兒對探索自然現象感興趣,快來看看幼兒園中班《九大行星》教案吧。

活動目標:
1、知道太陽系九大行星的名稱,並認知相關漢字。
2、按照離太陽由近到遠的關係排序。
3、使幼兒對探索自然現象感興趣。
4、積极參与探索活動,萌發求知慾,體驗成功快樂。

活動重難點:
將九大行星排序
探索排序關係是離太陽距離遠近決定的

活動準備:
知識準備:先期知道九大行星的名稱,初步認識相關漢字
實物準備:大卡片(漢字)小卡片兩套(紅藍兩套字)磁帶(歌曲錄音)星空圖片(幻燈)

活動過程:
一、引出主題,引起興趣。
1、一起唱《小星星》
猜謎語:高高掛在天空中,一閃一閃亮晶晶,好象許多小眼睛。
快聽,誰來了?展示圖片1
2、過渡到主題
你知道這首歌叫什麼名字嗎?其實我們也住在一顆星星上面,你知道它叫什麼嗎?(將地球的圖片粘貼到版面上)

二、複習鞏固已學到的內容,介紹九大行星的名稱。
1、你知道地球是誰的寶寶嗎?(粘貼太陽)你還知道誰也是太陽媽媽的寶寶?(教師分別粘貼,如遇到說大天海冥,就播放錄音,請幼兒尋找,並粘貼。)
2、太陽媽媽一共有幾個寶寶?數一數。
3、總結,太陽媽媽一共有9個寶寶,它們加在一起就叫“九大行星”。展示圖片2

三、深化知識內容,做排序遊戲。
1、介紹九大行星的排列
太陽媽媽說,九大行星你們太難為情啦,見到那麼多聰明的小朋友,連隊也排不好,離我最近的是水星,離我最遠的是害羞的冥王星,那中間應該怎麼排呢?
2、以兒歌的方式排序,教師並用大卡片排序示範,幼兒可以輕聲跟讀一遍
3、兩組以情景形式進行排序遊戲
(1)請你在桌面上找一張卡片,看看星寶寶的漢字是什麼顏色的?紅色漢字的小朋友來給紅色漢字的星寶寶排排隊。
(2)聽錄音,以表演的方式來排序
我們來扮演太陽媽媽和星寶寶,看誰表演的最好!
(3)蘭色漢字星寶寶排序
看看蘭色漢字的星寶寶能不能又快又好的排好隊
4、結束
和星寶寶一起唱歌。

小百科:行星通常指自身不發光,環繞著恆星的天體。其公轉方向常與所繞恆星的自轉方向相同。一般來說行星需具有一定質量,行星的質量要足夠的大且近似於圓球狀,自身不能像恆星那樣發生核聚變反應。

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