幼兒園中班教案《站穩的乒乓球》

中班教案《站穩的乒乓球》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒探索發現利用一張紙使小球穩定的方法,樂於探索生活中的現象,體驗操作的樂趣,能積極動腦筋想辦法,解決問題,快來看看幼兒園中班《站穩的乒乓球》教案吧。

  活動目標:
  1.樂於探索生活中的現象,體驗操作的樂趣。
  2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。
  3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。
  4.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
  5.對乒乓球有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索。

  活動準備:
  物質材料準備:
  1、人手一個乒乓球和幾張紙。
  2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。
  知識經驗準備:幼兒有玩球的經驗,知道球滾動的特性。

  活動過程:
  一、遊戲導入,發現現象。
  1.幼兒自由玩球。(導入師:小朋友,你們看,老師給你們準備了什麼?)
  2.幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。

  二、提出問題,幼兒設想。
  1.提出問題:怎樣用一張紙讓小球站穩?(過渡:乒乓球說它有個願望,就是想在桌子上站穩了,不想再滾來滾去的,可是材料只有一張紙,小朋友們能幫助它實現這個願望嗎?
  2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實踐想法。
  1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩.
  2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。

  四、交流。
  1.引導幼兒相互交流自己的做法.
  2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.

  五、再次分組活動:探索其他材料讓小球站穩的方法。
  1.過渡:小朋友們幫助小球實現了它的願望,它真高興,想再請你們幫助它一次,你們願意嗎?
  2.師提出問題:用老師給你們準備的這些材料再讓小球站穩來,行嗎?你們試一試吧。
  3.幼兒分組嘗試。

  六、結束:我們到班上再去玩一玩吧,幫助老師把東西收一收吧。

小百科:乒乓球起源於英國,”乒乓球”一名起源自1900年,因其打擊時發出「Ping Pong」的聲音而得名,在中國大陸以「乒乓球」作為它的官方名稱,香港及澳門等地區亦同。1926年,在英國倫敦舉行了國際乒乓球邀請賽。後被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?