幼兒園中班教案《會唱歌的旺仔寶寶》

中班教案《會唱歌的旺仔寶寶》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用多種方法讓圓筒發出聲音,在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配,充分體驗遊戲與成功的快樂,快來看看幼兒園中班《會唱歌的旺仔寶寶》教案吧。

  活動目標:
  1、在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。
  2、嘗試用多種方法讓圓筒發出聲音。
  3、充分體驗遊戲與成功的快樂。
  4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
  5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。

  活動準備:
  1、請家長協助幼兒收集各種旺仔牛奶筒
  2、製作好的“會唱歌的旺仔寶寶”範例一個(在牛奶筒內放入一些物品,使之發出聲音)
  3、布置“旺仔寶寶的家”:鋪地墊,上面放人手一個旺仔牛奶筒(紅、黃、綠三色);大型積木(紅、黃、綠)三塊放地墊後
  4、材料人手一盒:豆類(紅豆、黃豆、綠豆)或雪花片積塑(紅色、黃色、綠色)分類放於紅、黃、綠三塊大型積木上;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠色)

  活動過程:
  一、製作“會唱歌的旺仔寶寶”
  1、以“旺仔寶寶”的口吻激趣
  ①師出示範例,鼓勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。
  ②以旺仔寶寶的口吻說“今天我又來跟你們做遊戲了,我的本領可大啦!聽,我還會唱歌呢:小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖一下,唱一下,搖二下,唱二下,我的本領大不大?”“你們喜歡我嗎?我知道小朋友都喜歡跟我玩,今天我還請來了許多好夥伴。”(教師和幼兒一起走到“圓筒寶寶的家”里)
  2、感知1和許多、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識
  ①鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。
  “這兒有許多旺仔寶寶,看,都有些什麼顏色呀?”幼兒介紹(紅、黃、綠)
  ②感知1和許多。
  讓每個幼兒拿1個旺仔寶寶,輕輕地和旺仔寶寶說說話。
  提問:“你拿了幾個旺仔寶寶?”“你拿了1個什麼樣的旺仔寶寶?”
  3、製作會唱歌的旺仔寶寶——練習顏色匹配
  ①設疑:“你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?”“為什麼我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的不會唱歌呢?”
  “怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?”
  ②提出要求:紅寶寶說“我要找紅朋友”,綠寶寶說“我要找綠朋友”,黃寶寶說“我要找黃朋友”。
  ③介紹材料:“這些紅朋友、黃朋友、綠朋友都在哪兒呀?”分別介紹豆類、雪花積塑
  ④放“找朋友”音樂,幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體匹配、撿放豆豆或花片,要求邊放邊數
  5、幫旺仔寶寶戴帽子——找相同顏色的圓片匹配、粘貼(封口)
  ①設疑“調皮的豆豆逃了出來,怎麼辦呢?”
  ②用好方法把圓筒封口

  二、嘗試用多種方式讓“旺仔寶寶”唱歌
  1、幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶
  2、設疑“旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌,還會怎樣唱歌呢?”
  3、幼兒自由嘗試、探索,教師觀察
  4、邊評價邊引導幼兒學慣用各種方式讓旺仔寶寶唱歌(拍、搓、轉、滾、敲身體各部位等)

  三、幼兒帶著旺仔寶寶出去玩,活動自然結束。

小百科:旺仔牛奶糖是旺仔旗下的一款奶糖。富含人體每日必須的多種氨基酸、鈣、脂肪、維生素等營養成份;大紅色的設計,高端的品質,定價合理,奶味純正、濃郁、淳厚、口味香甜,咬感好。

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