中班教案《有你真好》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過探索、示範、合作遊戲的方法，統一行進節奏，學習相互遷就，嘗試三人一組合作搭肩行進，體驗合作的成功和喜悅，快來看看幼兒園中班《有你真好》含反思教案吧。
活動目標：
1.嘗試三人一組合作搭肩行進。
2.通過探索、示範、合作遊戲的方法，統一行進節奏，學習相互遷就。
3.體驗合作的成功和喜悅。
4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
5.樂於參加活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動準備：
紗巾或可以遮住眼睛的布。
活動過程：
一、律動熱身—–兩小無猜。
1.雙人律動，增加彼此的熟悉程度與默契。
2.動作要領，面對面拉手站立，一起進退。
二、三人一組，合作前進。
1.遊戲規則：兩個小朋友手牽手，蹲下來。第三個小朋友”腿受傷”，雙手搭在前兩個小朋友的肩上，站穩後，將受傷的腿擡起，不能落地。
2.師：小朋友的腿受傷了，別擔心，大家來做他的柺杖，送他去醫務室吧。
3.教師引導幼兒輪流練習單腳跳。
三、遊戲”有你真好”。
1.師：《盲女》腫眼睛失明的小姑娘能在好朋友的幫助下，感受到大自然的美。今天我們也來用心嘗試一下，蒙上眼睛在好朋友的帶領下前進。
2.規則：兩人一前一後站立。後面的小朋友眼睛被矇住，右手搭在前面小朋友的左肩上，由前面的小朋友帶領前進。
3.要領：前面的小朋友可以用一隻手扶在同伴的手上表示關心、安慰，速度要慢，後面的小朋友要放心的邁開腳步。
四、說說自己的感受——–有你真好。
師：當被好朋友擡著往前走時，你有什麼感受？當眼睛被矇住時，你害怕嗎？（幼兒自由發言，教師總結：我們在做事情時合作最重要）
五、放鬆動作。
幼兒在老師的帶領下，做放鬆動作。
教學反思：
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效
小百科；朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時，可稱之為知己，有朋友真好。
