中班教案《愛鳥周》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒進一步瞭解鳥與人類的關係，激發幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的情感，讓幼兒瞭解”愛鳥周”的含義，通過活動使幼兒更加熱愛鳥類，同地要保護他們以及他們的生活環境，快來看看幼兒園中班《愛鳥周》教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒瞭解”愛鳥周”的含義。
2、使幼兒進一步瞭解鳥與人類的關係，激發幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
3、通過活動使幼兒更加熱愛鳥類，同地要保護他們以及他們的生活環境。
4、大膽說出自己的理解。
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、不同鳥類的圖片
2、鳥類標本若干
3、幼兒用書畫面”愛鳥周”
活動過程：
1、教師以談話的方式匯入活動，引起幼兒的興趣。
師：小朋友，你們喜歡小鳥嗎？為什麼呢?
2、讓幼兒討論鳥與人類的關係。
（1）出示鳥類的標本，請幼兒觀察。
（2）向幼兒介紹世界上有千餘種鳥類，並讓幼兒說出一些常見的鳥類及其主要特徵。
師：平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園裡的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。
（3）請幼兒看用書畫面，教師與幼兒討論鳥類與人類的關係，並小結。
師：小朋友，鳥類有很多，它們有的是吃害蟲的，如：喜鵲、燕子、啄木鳥，它們保護農作物和樹木；有的鳥很漂亮，供人們欣賞，如：
珍珠鳥，有的鳥叫聲清脆動聽，如：畫眉、黃鸝；有的鳥可以為人們傳送信件，如鴿子；有的大型鳥類可以騎，如：鴕鳥；還有的鳥類能為人們提供可食用的蛋。
3、與幼兒共同討論”愛鳥周”的含義，並小結。
師：為什麼人們要設立”愛鳥周”呢？鳥與人們共同生活著，它們是人類的好朋友，我們應該和它們友好相處，愛護小鳥，如果亂捕亂殺，我們就再也看不到它們美麗的身影，聽不到它們動聽的聲音。我們國，提醒大家保護鳥家確定每年的4月底5月初的一個星期為”愛鳥周”類。
4、教育幼兒保護鳥類。
師：如果世界上沒有了鳥類，講會怎樣呢？所以我們一定要好好保護這些可愛的鳥類，保護它們生存的環境。
小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。
