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  • 幼兒園中班教案《分享玩具》含反思

    Word下載 佛珠佩   2023-03-07   523

    中班教案《分享玩具》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得玩別人的玩具,要先徵得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩,通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂,認識字寶寶(玩具 大家 請問 謝謝),快來看看幼兒園中班《分享玩具》含反思教案吧。

    活動目標

      1、通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂。

      2、懂得玩別人的玩具,要先徵得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩。

      3、認識字寶寶(玩具 大家 請問 謝謝)

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

    教學重點、難點

      1、玩具大家玩。

      2、友好的玩。

      

    活動準備

      1、每人自帶一件玩具。

      2、 教師準備ppt。

    教學過程 :

      激發情緒,介紹玩具,看別人玩—體驗情緒,和同伴玩,和大哥哥一起玩—形成理念,大家一起玩才快樂。

      一、 情境一

      1、介紹個人的玩具。

      (1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什麼、怎麼玩)。

      教師可讓幼兒邊介紹邊示範,以激發幼兒玩的興趣和願望。

      教師可邊介紹邊將玩具歸類。

      2、玩玩具。

      (1)幼兒相互交換玩具,大家一起玩。

      老師觀望不提示,讓幼兒自然地交換玩具,相互交往。

      (2)講評

      請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演,讓幼兒討論想玩別人的玩具時,應該怎麼辦?

      老師小結。

      (3)幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

       二、認識字寶寶

      學習認識玩具 大家 請問 謝謝

      (1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞 在實踐中學習在玩樂中學習

      (2)請幼兒上臺進行情景模仿 說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?並學習請問一詞

      (3)當收到別人分享的玩具之後學會說謝謝 並能認識謝謝一詞

      (4)讓幼兒明白玩具大家一起玩的概念 並學會大家一詞

      三、延伸活動

      在日常生活和遊戲中,都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中,才能形成正確的觀念。

    教學反思

      培養分享意識是幼兒教育階段的重要內容,這次活動通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現了這一意識。活動通過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式,使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中,我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時,沒能指出觀察的方法、重點等具體內容,這樣一來,幼兒會覺得茫然,看著別人遊戲只是會覺得開心,並不懂得去記憶、模仿。

    小百科:玩具也可以是自然物體,即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西,對玩具應作廣義理解,它不是隻限於街上賣的供人玩的東西,凡是可以玩的、看的、聽的和觸控的東西,都可以叫玩具。

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