中班語言教案《逃家小兔》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受母愛並學會表達自己對媽媽的愛，觀察畫面，理解故事內容，快來看看幼兒園中班語言《逃家小兔》教案吧。
活動目標：
1．觀察畫面，理解逃家小兔故事內容。
2．嘗試用「如果……就……」的句式展開想像，大膽表現。
3．感受母愛並學會表達自己對媽媽的愛。
活動準備：
大圖書《逃家小兔》一本 背景音樂《心甘情願》 《我的朋友在哪裡》 小球
活動過程：
一、創設情境，引導幼兒大膽想像故事情節
師：孩子們老師給大家介紹兩位新朋友（出示大書）他們是兔媽媽和兔寶寶。
——兔媽媽和兔寶寶住在大樹旁的小房子裡，他們生活得很開心，看，他們正坐在大樹下聊天呢。說些什麼呢？
——這本書把兔媽媽和小兔子一起說話的內容記錄下來了，我們來看看兔媽媽和小兔子到底說了些什麼？
二、教師引導幼兒閱讀理解圖書內容。
小兔子可調皮啦，它有一個大膽的想法，想要離家出走，做一隻逃家小兔，請幼兒猜測逃家的意思，閱讀圖書的名稱。
第一幅圖（小兔變小魚）
——小兔子在離家出走後跟媽媽玩起了你追我變捉迷藏活動，小兔子剛開始變成了什麼？他的媽媽變成了什麼，媽媽是怎麼釣他的小寶寶的，為什麼不用魚鉤，要用蘿蔔來鉤小兔子呢？
小結（兔媽媽知道她的寶寶最喜歡吃胡蘿蔔了，這樣既可以讓小兔心甘情願的跟兔媽媽回家，又不會傷害小兔子。原來兔媽媽這麼愛小兔子啊！）
1．分角色朗讀，學習句型：「如果你變成……我就變成……」
2．師：現在我演兔媽媽，你們一起演兔寶寶，我們來說說小兔子和媽媽的話。
第二幅圖（小兔子變成石頭）
——調皮的小兔子又變成了什麼？他的媽媽變成什麼來找它？媽媽爬山帶了些什麼？帶著這麼多東西爬山你覺得媽媽會有什麼感覺？為什麼還要去找小兔子？
小結（兔媽媽背行囊，年紀也大了，爬這麼高的山很辛苦，但兔媽媽歷經千辛萬苦也要把小兔找回家。）
第三幅圖（小兔子變小花）
——可是小兔子還是沒有停止逃跑，它又變成了什麼？兔媽媽又變成了什麼？觀察一下園丁，你猜他在幹什麼？給小花除草施肥，小花會變得怎麼樣？想一想媽媽為什麼不變成採花的人而變成園丁呢？兔媽媽籃子裡為什麼要放著小草呢？
——猜一猜接下來小兔會變成什麼呢？提問請孩子展開討論。
第四幅圖（小兔變小鳥）
——小兔還是被媽媽找到了可它還是不肯回家他想變成一隻小鳥，飛得遠遠的。
——媽媽這回變成了什麼？誰能用如果你變成……我就變成……”把話說完整？
師：那我們來聽聽小兔子和兔媽媽是怎麼說的。（看課件）
第五幅圖（小兔變帆船）
1.提問：小兔越聊越開心，快看他又變成了什麼？這回兔媽媽變成了什麼？引導幼兒用如果你變成……我就變成……”把話說完整。
——原來呀小兔想要變成飄揚過海的帆船，飄得遠遠的，想去哪兒就去哪兒，可我們知道媽媽不想讓小兔飄得遠遠的，於是她變成了什麼？
——你們想知道媽媽想讓小兔去哪裡呢？
——對啊，媽媽想讓小兔回到自己的懷抱中，可小兔還是想逃走，他想在變成空中飛人，飛得高高的。
第六幅圖
——當小兔成空中飛人時，猜猜兔媽媽變成了什麼？兔媽媽以前沒練過走鋼索，這是多麼危險的事啊，她害怕嗎？可是她還是繼續往前走，因為她想找到她的小寶貝，可見兔媽媽對小兔子充滿了愛。
三、通過語言遊戲，引導幼兒運用句式「如果……就……」大膽想像，積極表達，體驗活動的樂趣。
遊戲規則：小球找到誰，誰就要大聲說：「如果你來追我，我就變成……讓你……」說不出的幼兒就要受到懲罰。
幼：如果你來追我，我就變成汽車，開得遠遠的，讓你追不上我。
師：如果你變成汽車，我就變成紅燈，讓你不能開走。
幼：如果你變成紅燈，我就變成飛機，飛得遠遠的。
師：如果你變成飛機，我就變成飛行員，你還是在我的手心裡……
四、欣賞圖書最後一頁，感受小兔回到媽媽溫暖懷抱時喜悅的心情，懂得母愛的偉大
師：我們一起看看小兔想的方法。小兔說：「如果你變成走鋼絲的人，我就變成小男孩跑回家。」媽媽說：「如果你變成小男孩跑回家，我正好是你媽媽，我會張開手臂，好好地抱住你。」小兔說：「天哪，我不如就呆在這裡，當你的小寶貝吧。」他就這麼辦了。「來根紅蘿蔔吧！」媽媽說。
師：對於小兔來說，還有什麼比充滿母愛的家更溫暖呢？如果你是小兔，你還願意逃走嗎？為什麼？
——你想對小兔或兔媽媽說些什麼？
——你的媽媽有多愛你？說說媽媽為你做了什麼事情最讓你感動？
——逃家小兔終於還是回到媽媽的懷抱，看來天論世界有多大，孩子的心有多高，哪怕是到天涯海角，孩子永遠逃不出媽媽關愛的目光，即使將來長大了離開了媽媽的身邊，也永遠離不開緊緊相隨的母愛。
活動延伸：
播放背景音樂《心甘情願》幼兒表演故事。
小朋友都知道媽媽是世界上最愛我的人，我們也要用行動表達出自己對媽媽的愛，今天，回家後要抱抱自己的媽媽，對她說一聲：媽媽我愛你。
小百科：兔（Rabbit）是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。
