中班公開課教案《樹》適用於中班的公開課主題教學活動當中,讓幼兒體驗種樹的快樂,萌發愛護樹木,愛護大自然的情感,通過故事,感受樹木與人類相互依存的關係,快來看看幼兒園中班公開課《樹》教案吧。
活動目標:
1、通過故事,感受樹木與人類相互依存的關係。
2、體驗種樹的快樂,萌發愛護樹木,愛護大自然的情感。
3、讓幼兒嘗試敘述故事樹,發展幼兒的語言能力。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。
活動準備:
1、有關故事的課件。
2、幼兒每人一棵小樹苗。
3、音樂錄音。平衡木(小橋),四盆沙。
活動過程:
一、欣賞故事《一棵樹》,感受故事中小動物愛護大樹的情感。
1、出示圖片,講述:春天到了,小熊在自己的花園旁種了一棵小樹苗,小樹苗嫩嫩的,綠綠的。
提問:你猜它會是一棵什麼樹呢?
幼兒猜測,說出自己的想法。
2、教師邊出示圖片邊講述故事,幼兒欣賞。
講完故事後提問:
這一棵樹到底是什麼樹呀?
小猴猜這是一棵什麼樹,為什麼,他做了什麼事呢?
小松鼠猜這是一棵什麼樹,為什麼,他做了什麼事呢?
小象猜這是一棵什麼樹,為什麼,他做了什麼事呢?
小熊為什麼要種一棵傘樹呢?它又為什麼要感謝小猴、小松鼠、小象呢?
二、組織幼兒討論,瞭解大自然與人類的關係。
1、提問:小熊種的傘樹可以讓小夥伴們在樹下乘涼,小夥伴們還猜想樹木可以結果子給他們吃,那樹木還有什麼好處呢?
幼兒討論回答,教師出示相應的樹木的圖片,讓幼兒欣賞,使幼兒瞭解樹木能美化城市,使空氣新鮮,並減弱雜訊,在沙漠地區防止沙化,可以造成各種工具,還可以給動物們安家等。
2、討論:我們小朋友應該怎麼樣愛護樹木,保護它們呢?
鼓勵幼兒根據自己的經驗講述,如給小樹澆水,不搖小樹苗,給樹拔草等,教師出示相應的圖片。
3、觀察比較什麼行為是愛護樹木的表現。
出示愛護樹木和損壞綠化的圖片,請幼兒討論哪些行為是對的,哪些是錯的,並試著說出理由。教師在愛護樹木的圖片上出示五角星。
三、遊戲「種樹」。
1、師:因為種樹有那麼多的好處,所以我們國家規定3月12日是植樹節,(出示植樹節的標誌。)每年的這一天,大家都要去種樹,今天正好是植樹節,我們小朋友一起去種一棵樹,給大自然增添更多的綠色,好嗎?
2、講解遊戲規則。
每人一棵小樹苗,自己選擇高矮合適的小橋走過去,把小樹苗種到對面的盆裡。提醒幼兒過小橋時,能排好隊,有秩序地走過小橋,種好樹後,還可以給小樹苗澆點水,看一看別的小朋友種的小樹,還可以數一數每個盆裡種了幾棵小樹苗。
遊戲開始,播放錄音《愛護小樹苗》。
3、圍著小樹苗跳舞。
師:小樹苗種好了,你們開心嗎?我們一起圍著小樹苗來唱歌,跳舞好嗎?
教師和幼兒一起唱歌、跳舞,在音樂聲中結束活動。
活動延伸:
瞭解成人是怎麼樣保護樹木的。
收集一些圖片,教師和幼兒一起邊看邊講述:如給樹澆水,噴藥水,施肥,修剪樹枝。冬天要給樹綁上稻草,樹幹上刷白水,夏天給樹擋住太陽。對傾斜的樹木,要用架子支撐等。
小百科:樹木是一種高大的木本組織植物, 由「枝」和「杆」還有「葉」呈現,可存活幾十年。