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  • 幼兒園中班教案《三隻小豬》含反思

    Word下載 符寄藍   2023-03-07   871

    中班教案《三隻小豬》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒進一步加深對房屋材料的認識,讓幼兒懂得我們的房屋不僅要美觀大方,而且要結實牢固,讓幼兒初步瞭解房屋的防雷防震性,理解故事內容,感受三隻小豬團結友愛互助的美好情感,能分析故事情節,培養想像力,快來看看幼兒園中班《三隻小豬》含反思教案吧。

    活動目標

      1、 理解故事內容,感受三隻小豬團結友愛互助的美好情感。

      2、 進一步加深幼兒對房屋材料的認識,讓幼兒懂得我們的房屋不僅要美觀大方,而且要結實牢固,讓幼兒初步瞭解房屋的防雷防震性。

      3、能分析故事情節,培養想像力。

      4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

    教學重點、難點

      教學重點:增加幼兒的生活經驗。

      教學難點:對房屋材料的認識。

    活動準備

      1、 教師用相機收集各式各樣的房屋畫面。

      2、 《三隻小豬》的故事課件。

      3、 紙、蠟筆若干。

    活動過程

      1、 教師放出拍攝的房屋畫面讓幼兒瀏覽,師幼談話引出課題。

      教師:今天我們看到了我們所居住的房屋,你們發現用什麼材料可以建房子呢?

      幼兒:木頭、稻草、石頭、泥、磚、竹子…

      教師:今天我跟你們帶來了三個朋友來認識一下它們,出示畫面,它們是誰啊?

      幼兒:三隻小豬。師:對啦,今天我們就來聽聽三隻小豬的故事。

      2、 出示課件,教師有表情地根據畫面講故事第一遍,幫助幼兒初步瞭解故事情節。

      3、 幼兒帶著問題聽故事第二遍,邊講邊提問:三隻小豬分別用了什麼材料蓋房子呢?誰的房子最結實呢,為什麼?故事中誰最勤勞,你是怎麼知道的?幼兒自主討論,師幼互動。

      4、 根據幼兒所積累的生活經驗,教師和幼兒進行談話活動。出示我們所居住的房屋、小區畫面,讓幼兒觀察我們所居住的房屋,加深幼兒對自己居住房屋的認識。在師幼談話中得出結論:我們居住的房屋用處可大了,不僅結實美觀,而且還有防雷電、防地震的作用。進一步鞏固幼兒的生活經驗。

      5、 活動延伸:小小設計師—-讓幼兒自己設計房屋,講述自己設計房屋的功能,並進行展示。比一比誰的設計最有創意。

    教學反思

      本活動結合了輔助教具課件深深的吸引孩子的注意力,在整個過程中幼兒的興趣被激發了。幼兒能大膽的說,想像力得到很好的發揮。動靜搭配合理,幼兒得到綜合性的發展。本活動提高了幼兒的動手動腦能力。但是在活動過程中我發現有些幼兒的語言表達能力較弱,連貫性不夠,還需要進一步加強。

    小百科:豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜,古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同,體貌特徵也各不相同。但通常以耳大,頭長,鼻直,腰背窄為主要形體特徵。毛髮較粗硬,根據品種不同,分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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