中班教案《七個阿姨來摘果》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒認讀字寶寶:「摘、蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨」,喜歡欣賞閱讀兒歌《七個阿姨來摘果》,理解作品內容,通過多媒體教學,初步理解兒歌內容,快來看看幼兒園中班《七個阿姨來摘果》含反思教案吧。
1、教師把手放在耳朵旁說:“小朋友,你們聽,怎麼那邊那麼熱鬧啊?……好像聽到很多阿姨在說話的聲音,還有阿姨在唱歌的聲音……讓我們來看看阿姨們在幹什麼?
2、教師開啟活動課件,出示作品內容畫面說:“小朋友們看看這麼多阿姨在幹什麼呀?引導幼兒按照一定的順序閱讀圖意,不重複不遺漏地描述畫面。(讓幼兒說出自己的想法,教師引導幼兒說出故事內容。)
二、欣賞閱讀兒歌《七個阿姨來摘果》
1、老師把阿姨們摘果的事情編成了一首兒歌,兒歌的名字就叫《七個阿姨來摘果》。
2、欣賞兒歌大範例《七個阿姨來摘果》。要求幼兒手指字,耳朵聽,眼睛看書,不出聲。(放錄音)
3、跟讀兒歌《七個阿姨來摘果》。要求幼兒手指字,耳朵聽,張開嘴巴讀輕聲。
三、結合課文內容提目的字
1、小朋友們念得真好聽,果園裡有幾個阿姨來摘果呀?她們拿什麼來摘果呀?她們摘的果子都一樣嗎?有什麼果呀?(教師提問,讓幼兒複述一次兒歌內容)
2、邊提問邊認識漢字(即進行文中提字):「摘、蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨」。
四、指讀兒歌《七個阿姨來摘果》。要求幼兒左手扶書,右手指字,聲音洪亮有感情;並進行傳書收書常規培養。
五、玩遊戲
1、進行文字搬家遊戲:阿姨們的果籃不夠用了,請小朋友們幫忙送果籃。
2、玩小字卡遊戲:《Peek—a— boo》,請幼兒找出與他們捉迷藏的對應字卡。
3、去果園看那棵神奇的果樹,複習本次活動中所學的字寶寶,加深幼兒的記憶。(利用到課件)
教學反思
本次活動,因為有了課件的輔助,幼兒非常地感興趣,學習的積極性強。開始部分,我用英語遊戲來調動幼兒的情緒,增強其學習興趣。活動中,有些環節我組織得不夠順暢,以至於有些幼兒的注意力不夠集中,所以我運用到小遊戲來提高幼兒學習字寶寶的積極性,使其更加投入到活動中來。最後玩小字卡環節,幼兒對我設計的英語遊戲《Peek—a— boo》感到很好玩,所以每位小朋友都全神貫注地期待著下一張小字卡的出現,津津有味地玩著找小字卡的遊戲,活動已經達到教學目的。但也有不足之處:活動中,由於我過於緊張,以至於沒有注意到該念輕聲的詞語,一些上聲的字或詞沒能用手勢更好地引導幼兒發音,日後應增強自身的心理素質,爭取自己有進一步的提高。
小百科:阿,在字典中,拼音a是第一個,所以阿姨一詞就出來了。阿姨,簡稱姨,現代泛指對女性的稱呼。