中班教案《水娃娃漫遊記》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過對故事內容的理解學會比較事物特性,並能自己嘗試編故事,通過對故事進行概括,瞭解水的特性,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園中班《水娃娃漫遊記》教案吧。
2.大頭孩子帶著水娃娃去找媽媽,第一次找著誰呢?水娃娃怎麼說的?
3.大頭孩子帶著水娃娃去找媽媽,第二次找著誰呢?水娃娃怎麼說的?
4.大頭孩子帶著水娃娃去找媽媽,第三次找著誰呢?水娃娃怎麼說的?
小結:原來水是無色、無味、透明。
三、演一演——引導幼兒根據故事表演遊戲
準備好道具,即酒精、綠茶、牛奶、水,讓幼兒表演,講師講述。(共九個角色,教師扮演講述者)
四、變一變——通過水不同形態的照片引起幼兒對水探索的慾望
1.你們知道水娃娃還會變魔術了,怎麼變的了,下次嚴老師再告訴你們(引起下節課,水娃娃變成氣體和小冰雹)
附故事:
一天,大頭兒子正在河邊開開心心地玩耍,突然,幾個淘氣的水娃娃對大頭兒子說:「大頭兒子,你帶我們出去玩玩吧,我們整天呆在河裡悶死了,我們想到城市裡去長長見識!!」大頭兒子還在猶豫,可是幾個水娃娃又趕緊說道:「你就帶我們去吧,你是個樂於助人的好孩子,會滿足我們願望的!」
就這樣,大頭孩子答應了他們,幾個水娃娃和大頭兒子離開了小河,來到了城市裡,開開心心地玩了好幾天。一天,幾個水娃娃對大頭兒子說:「我們想媽媽了,你帶我們去找媽媽吧!?」大頭兒子又在猶豫,只聽水娃娃們說:「大頭兒子,你是個樂於助人的好孩子,肯定會滿足我們願望的!」 (這裡可以讓幼兒自己猜猜水娃娃會怎麼說,教師可以提醒第一次水娃娃是怎麼對大頭兒子說的)
大頭兒子答應了他們,首先把水娃娃們帶到了酒廠,酒精媽媽開心地對他們說:「好孩子,你們跑哪兒去呢?可把我想壞了!」幾個水娃娃輕輕地搖搖頭說:「你不是媽媽,我們的媽媽喝起來不是辣的,也沒有酒味。」(這裡可以讓幼兒自己發揮,教師可以引導幼兒瞭解酒的特性,)
大頭兒子又把水娃娃們帶到了生產綠茶的工廠裡,茶媽媽激動地說:「孩子們,你們可回來了!」幾個水娃娃又重重的搖搖頭,說道:「你不是媽媽,我們的媽媽不是綠色的!」(這裡也可以讓幼兒自己發揮,適當引導)
大頭兒子和幾個水娃娃垂頭喪氣地離開了工廠,突然一個水娃娃開心地叫道:「媽媽,媽媽,我們好想你啊!」可是另外幾個水娃娃說:「那不是媽媽,媽媽是透明的,那個是牛奶!」(讓幼兒自己發揮)大頭兒子在一旁開心地說:「你們可都是聰明的水娃娃,你們的媽媽是沒有顏色、沒有味道的,而且是透明的,現在我就把你們送回家!」
最後,大頭兒子把水娃娃們都送到了小河媽媽的懷抱裡,並答應下次還帶他們出來玩。
小百科:水是由氫、氧兩種元素組成的無機物,無毒,可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。