中班教案《白雪公主》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發同情善良的道德情感，通過情景匯入法、直觀演示法、觀察法、比較法，展示故事內容，讓幼兒瞭解故事內容，感悟繼母的狠毒、七個小矮人的善良，白雪公主的美麗，理解故事內容，大膽講述簡單的事情，快來看看幼兒園中班《白雪公主》含反思教案吧。
活動目標
１.通過情景匯入法、直觀演示法、觀察法、比較法，展示故事內容，讓幼兒瞭解故事內容，感悟繼母的狠毒、七個小矮人的善良，白雪公主的美麗。
２.激發幼兒同情善良的道德情感。
３.理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
４.懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
活動過程
一、開始部分：
1.情景匯入，引出故事《白雪公主》
二、基本部分：
1.播放動畫，欣賞故事。
2.圍繞問題，解決重難點。
3.利用遊戲，加深對故事的理解。
三、結束部分：
1.教師總結故事內容，激發幼兒同情善良的道德情感。
2、活動延伸：把故事講給身邊的人聽
教學反思：
經典故事《白雪公主》一課，我採用了幼兒喜愛的運用動畫的教學手段，通過生動、形象的動畫人物，觀察、瞭解故事內容。由於幼兒感興趣，而且是帶著問題去聽故事的，所以聽故事認真，對故事瞭解得透徹，也能輕鬆地回答問題，幼兒能感悟繼母的狠毒、七個小矮人的善良，白雪公主的美麗，幼兒的道德情感得到發展本節課重難點掌握的非常好，達到了教學目的。
小百科：白雪公主是廣泛流行於歐洲的一個童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見於德國1812年的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林裡，遇到七個小矮人的故事。歷史學家巴特爾思據稱白雪公主的歷史原型是1725年生於德國西部美茵河畔洛爾城的瑪利亞·索菲亞·馮·埃爾塔爾。
