中班教案《我會說……》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據已有經驗,大膽表達自己的想法,學會用「有……有……還有……」,並用「有……有……還有」說一句完整的話,幼兒可以用完整的普通話進行交流,快來看看幼兒園中班《我會說……》含反思教案吧。
活動目標
讓孩子學會用「有……有……還有……」,並用「有……有……還有」說一句完整的話。
根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
幼兒可以用完整的普通話進行交流。
重點難點
引導孩子在說的時候用「有……」的句式。
活動準備
相關課件, 各種動物、植物頭飾,音樂磁帶。
活動過程
一、創設情境,引入新課
1、老師:今天,小動物們在草坪聚會,邀請我們小朋友一起去參加,你們願意去嗎?
2、老師:(點選課件:汽車開動的畫面)孩子們我們出發嘍!小動物們聽說我們也去參加聚會可開心了,看,它們都來歡迎我們了!(點選螢幕:出現動物來歡迎的畫面。)
二、師生互動,練習說話
1、提問交流
老師:「草坪上有哪些小動物呢?」(點選課件,分別出現草坪上的動物)
孩子1:「草坪上有小牛。」
老師:「沒錯,你回答得真大聲,小牛知道你認識它心裡可高興了,去吧!跟小牛打聲招呼?」
孩子2:「草坪上有小豬。」
老師「你真了不起,小豬可喜歡你了,去跟小豬說說心裡話吧!」
孩子3:「草坪上有小馬。」
老師:「真能幹!小馬願意和你做好朋友了。」
孩子4:「草坪上有小羊。」
老師:「棒極了,小山羊肯定會喜歡你的。」
老師:「這麼多的小動物,小朋友們會不會用一句話連起來說呢?一起來試試吧!」
小結:草坪上有小牛,有小豬,有小馬,還有小羊。
老師:參加完了草坪上動物們的聚會,我們認識了好多的朋友真開心啊!可是,池塘裡也有好多動物朋友也想和我們做朋友呢?我們一起去看看吧!(點選課件,汽車開動的畫面)孩子們我們又出發嘍!
2、播放輕鬆的音樂,請孩子們認真觀察池塘畫面。同樣方式練習說話,引導孩子在說的時候用「有……」的句式。
小結:池塘裡有魚,有鴨子,有青蛙,還有荷花和荷葉。
3、遊戲練習
請孩子們戴著各種頭飾,根據老師的提問迅速找到自己的位置,並且用上「有……有……還有」的句式說一句完整的話。
(1)動物園裡有什麼?
(2)陸地上有什麼?
(3)水裡有什麼?
(4)植物園裡有什麼?
活動延伸
在日常生活中,讓孩子說話時多練慣用「有」來表達,鍛鍊語言表達能力和語言的連貫性。
教學反思
依據教材創設情境讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中進行說話練習,無拘無束地自由表達是語言訓練的一條重要途徑。我先提問交流,讓孩子進入課情境,使孩子首先在情感上得到初步感受。接著遊戲練習,充分調動起學生的積極性和主動性,最後將說話練習自然融合在現實生活中。豐富多彩的生活又給語言教學提供了活水源泉。孩子們各抒己見,課堂氣氛非常活躍。這樣的訓練,才能促使孩子在不斷的言語資訊傳遞中增強言語表達能力。提高思維的敏捷性、條理性、深刻性和獨創性。
如果重上這節課,我會更深入挖掘教材,找出培養和提高孩子的語言能力多種的切入點,創造各種機會,讓學生創造性地說練,學生的語言能力一定會不斷提高。
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