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  • 幼兒園中班教案《會想辦法的魚》

    Word下載 閎運凱   2023-03-07   335

    中班教案《會想辦法的魚》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒會用繪畫形式創造性表現想像內容,積極參與活動,大膽、清晰地進行講述,並能耐心傾聽他人的講述,體驗分享的快樂,快來看看幼兒園中班《會想辦法的魚》教案吧。

    活動目標:

    1、積極參與活動,大膽、清晰地進行講述,並能耐心傾聽他人的講述。

    2、會用繪畫形式創造性表現想像內容。

    3、體驗分享的快樂。

    4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。

    5、理解故事內容,豐富相關辭彙。

    活動準備:

    1、課件《會想辦法的魚》、錄音機。

    2、蠟筆和紙若干,幼兒表演的道具若干。

    活動過程:

    (一)談話匯入:

    1、你喜歡魚兒嗎?為什麼?

    2、瞧,誰來了?

    (二)結合圖片,瞭解情節。

    1、內容:一天,魚媽媽和小魚們在水中游來游去,真高興呀。忽然,從水面上吊下來一個鮮美的魚食,小魚們都想游過去吃,魚媽媽連忙攔住了他們。

    2、提問:(1)小魚們在幹什麼?心情怎樣?

    (2)它們發現了什麼?想幹什麼?

    (3)誰來了?是怎麼做的(攔住小魚),又會怎麼說(不能吃,這是魚餌,吃下去會沒命的)?為什麼要這樣?

    3、介紹魚餌——引誘魚兒上鉤的魚食。

    (三)討論交流,發散思維。

    1、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌,但又不能被魚鉤鉤住,該怎麼辦呢?

    2、個別幼兒回答。

    3、幼兒大膽想像並進行繪畫。

    4、請幼兒依據自己繪畫的方法進行表述。

    (四)觀察結果,體驗成功。

    小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎?是怎樣吃的?(分享)

    (五)貼上圖片,完整講述。

    1、講述線索:小魚們在什麼地方玩,心情怎樣?忽然發現了什麼,想怎樣?

    魚媽媽怎麼說又怎麼做的?它們想了什麼辦法吃到了魚餌?心情又怎樣?

    2、幼兒自由看圖講述,並給故事取名。

    3、個別幼兒集體前講述。

    活動延伸:

    繼續創編並表演故事,而且能用繪畫的形式表現出來。

    小百科:魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。

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