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教師甄選經驗分享專文
英語學系 110 級
國立臺南女子高級中等 劉○○
今年有幸上榜教師甄試，一直很想找機會分享我的經驗給學弟妹。先簡單敘述
一下背景，我大學就讀師大英語系，研究所就讀師大英語所語言學組，在唸研究所時
才開始修教程，畢業後至臺中市文華高中實習，實習完便開始著手準備教甄，今年共
考了五間獨招，分別為關西高中（備一）、文華高中（備一）、台南女中（正取）、
新竹女中（備一）、竹北高中（進複試，沒去報名），後來榮幸到台南女中英文科就
職。這幾個月的準備時間說短不短、說長不長，但期中的心酸血淚，只有過來人能深
刻體會。
（一）時間
先從時間開始說起，從「實習期間」、「實習結束後」以及「備考階段」三個階
段說明。我 8 月開始實習，實習期間偶爾背背單字、觀摩不同老師上課、上台練練試
教，2 月實習結束後，才真正開始認真準備教甄，3 月底開始考試，一路考到 4 月底，
才考了五間學校，就已經覺得筋疲力盡，因為要同時準備初試、複試實在太累人，因
此建議各位學弟妹，若有決心想在一～三年內上榜，一定得提早準備。
此外，在實習的過程中，大家也可以多觀課、多向指導老師或學校其他老師討教，
熟悉各種教學方法或活動，可以寫進申論題裡。例如，我在實習期間，看到老師做了
Literature Circle 的活動，深入詢問了解後，教甄凡事遇到文本類型的教案題，我都會
將此活動寫進去、豐富課程內容。閒暇之餘，就利用時間背單字，因為單字量實在太
龐大，很多都冷門、艱澀難懂，背了就忘，因此唯有提早慢慢開始準備、累積，才能
在考試中好好發揮。
實習結束後，建議學弟妹，無必要盡量不要接太多外務，可能有人會選擇去代課
或代理，想維持教學的感覺，但我個人準備初試的時間已經無暇顧及其他工作。當然
這有利有弊，有些學校較喜歡錄取有經驗的新人，會優先考慮曾代理或代課的老師，
但有些學校喜歡無經驗的新血，因此很難有所取捨，一切只能隨緣。
到了開始考試的階段，一定會分身乏術，因為每間學校都有不同的日程，例如何
時開始報名（還需列印報名表、至郵局繳費）、何時開始列印准考證、何時考試、何
時放榜、何時考複試、範圍為何等等，最近因有疫情，有些學校還規定要印健康聲明
書，而常在考前一天或幾小時內才公告，很容易遺漏，諸多流程很複雜，讀書的時間
都不夠了，還要花時間研究簡章，因此建議各位可以準備一份行事曆，將所有時程一
一記錄下來，否則非常容易搞混，若有讀書會戰友，也可以一起記錄、互相提醒。
最後，因為複試範圍往往大到令人崩潰，常常在短短一到兩週內，要準備完好幾
冊，每間學校版本也不同，所以千萬別在知道進複試後才開始準備試教，在實習期間，
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便可以向指導老師或書商索取各大版本的課本（龍騰、三民為目前兩大版本，最多學
校使用），慢慢細讀過一遍、挑好段落和單字、文法，在考試之前，至少要把每課課
文讀過一遍，熟悉教材和可延伸的議題。
（二）準備方式
很多人說考上比登天還難，老實說，真的非常困難，但難是難在教甄錄取率低，
強者怪物很多，內容雖然也難，但是只要肯花功夫，是可以準備的，是練得起來的，
因此有正確的準備方向非常重要，以下就初試和複試準備分享我的經驗。
● 初試：
初試的題目包羅萬象，要在短時間內寫完選擇題、出完克漏字、閱讀、素養題十
分艱難，但靠著練習，可以成功將自己打造成出題機器，再多的題目都不是問題。
首先，我共背了兩本單字書，分別是「字彙的力量 1」以及「1100 Words You
Need to Know」，許多厲害的學長姐曾經分享過接近十本單字書，但我認為這兩本 CP
值最高，而且背完兩本，第一大題我往往都能拿到八成以上分數，所謂背完，是指除
了「字彙的力量 1」內的粗體單字外，也必須把每個字的同義、反義字反覆讀熟。剛
開始也許很困難，很難堅持下去。但背到最後，會發現許多單字都是重複的，再加上
練考古題累積單字，會愈來愈有成就感。我從實習期間便開始背單字，每天排進度表，
背 1~2 回，我會將這兩回的內容用手機拍照，通勤時間拿起來背，妥善利用零碎時間，
一天的份量其實不難背完，除此之外，回家後，我會把當天第一次看到的單字抄寫到
一本小筆記本裡，持之以恆下去，到實習結束後沒多久就能全部背完。背完後，我開
始排複習的進度表，再從頭回去背兩本單字書，這次是一天複習好幾天的份量，除了
單字書外，也把筆記本裡的不熟單字排進進度表裡。過了約莫半個月，便可全數複習
完。背完第二次後，再排一次進度，從第一單元開始複習，這次已經可以一天複習完
一週的單字量，這時候開始寫考古題（練第一大題的單字），將沒看過的再寫進筆記
本裡，靠著不斷複習，精熟所有單字，也有許多老師們在網路上分享自己精心製作的
單字 Quizlet 網頁，考前也可透過刷題複習，事半功倍。
除了單字外，許多學校也會有艱澀難懂的克漏字、篇章結構和閱讀等題目，這些
只能靠著平時的累積（還有平時的人品和運氣），在實習完後，我背完單字，會再找
幾篇英文新聞來看，熟悉時事以及英文較為正式的語法，文章會從 CNN、BBC、經濟
學人或英國衛報的新聞找。選擇題的這些題目往往會讓考生卡關，但我建議學弟妹，
若是看到不會的，千萬別猶豫太久，直接下筆猜猜樂，否則後面的手寫題一定寫不完，
說實話，大家選擇題的分數通常都很低，所以千萬別執著在那幾題不會的題目上，好
好把握住手寫才是關鍵。
最後，要討論手寫題。聽老師們說，他們在改考教甄考卷時，第一個步驟便是翻
到背面，看考生是否有每大題都作答，若是出現了空著的一大題，會直接被打低分，
除了作答情形外，文法、用詞也是一大關鍵，曾聽聞有資深老師說，看到隨便幾個文
法錯誤，整篇文章就不會看了，現實就是如此殘酷。因此，在答題時，務必把握住每
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一題，且務求文章脈絡、邏輯清楚，用詞精確，每一題手寫題都一定要寫完！就算覺
得品質不佳，也千萬別鑽牛角尖，執著在一兩個字的用詞上。若是寫不完，只能無緣
複試。手寫題可以透過寫考古題練習，多寫幾回，便大概可抓出常見的題目（教案題、
出克漏字、出閱讀、班級經營題、作文題...），以下一一說明。
(1) 教案題：題目可能會摘錄一段課文或一篇文章，請考生針對聽、說、讀、寫等能力，
撰寫一份教案，或請考生設計一學期十八週的多元選修或幾週的微課程，或針對議
題（例如最近很夯的 SDGs）設計一份教案。老師們在改卷時，會考量的點有三：
第一，是否有合理目標，第二，課程大綱、架構是否清楚，第三：是否實際可以運
用在學校的課堂上。建議學弟妹可以因地制宜、為考取的學校量身定做適合的教案，
較能獲得評委的青睞。例如，在考台南女中時，我準備了一堂名叫「古蹟導覽」的
多元選修，並把台南的特色融入教案中。但學弟妹也需要特別注意，若是學生程度
較為普遍或低下的學校，教案設計也切莫過於複雜、毫無可行性可言。教案的撰寫
上，除非題目有特別要求，否則我通常會分成課程名稱、課程目標、模組以及評量
這些面向，模組分成幾週撰寫，內容為：課堂中要做什麼事、為什麼要做這些事、
做完這些事可以使學生學到什麼（扣回課程目標）。
(2) 出題：出題不外乎考很基本的克漏字或閱讀，近幾年來很夯的素養題，也一定需要
好好練習。首先，在練習出克漏字前，我研讀了幾年份的學測試題，研究出題方向，
近幾年較偏向文意題，但考教甄時，建議每種題型都涵蓋，較為合適。常見的克漏
字考題有單字、片語、副詞、文法、轉折詞，考點有很多。但通常考題會給考生一
篇落落長的文章，必須先摘要、再出題。閱讀也大多是相同套路，但大多不需要摘
要。在實習結束後，我便每天研究幾回學測歷屆試題，同時找雜誌文章練習摘要。
至於素養題，可向書商索取素養題的參考書，或找模擬考、段考試卷來研究。在熟
悉題型和摘要技巧後，便開始練習出題，剛開始速度會很慢，但每天練習，經過約
莫一個月後，不論品質，不管什麼樣的文章都能出出題目來，因為出過幾次後，自
己便會有一套邏輯和方向。從較簡單雜誌文章開始練，最後可找時事新聞或考古題
的文章練習，練了幾個禮拜後，便可以開始計時，最後，必須練到爐火純青的境界，
隨便去經濟學人找篇文章，開始計時，就算看不太懂也要硬生生擠出摘要和五題克
漏字，約莫半小時內必須完成，一天練習出克漏字、一天練習出閱讀以及素養題，
盡量每天都需要練習，若是中斷幾天，會覺得難以調整程之前的狀態。
(3) 班級經營題或作文題：班級經營題的題目通常是：「如果學生無學習動力，該如何
引起動機？」「若是有學生在班上和你吵架，應當如何處理」等等。不外乎考寫作，
因此架構、邏輯非常重要，雖然難以準備和預測，但有空可多多閱讀「翻轉教育」
的文章，熟悉一些班級經營技巧或理念。除了架構清楚外，也必須要融入相關的經
驗，「實例」很重要，千萬別只會論述，閱卷老師們最討厭「文鄒鄒」的寫法。作
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文題就更加包羅萬象、難以準備了，必須熟悉教育時事，比如最近很流行的全英授
課、雙語教育，身為英文老師，該如何幫助領域老師等等，一定要事先思考過、有
自己的模板，再按照題目要求論述。
● 複試：
通過初試已經比登天還難，但千萬別對自己喪失信心，因為考久了，通常不小
心就進了複試，到時候再準備一定會來不及。複試是更為艱難的挑戰，在你身旁一起
通過初試的強者，已經是萬中選一，如何脫穎而出，值得深思，以下就「試教」和
「面試」說明。
(1) 試教：一篇課文不難準備，難的是要如何有效率準備完兩大版本、五冊、每一課的
板書大綱，以及如何讓評委們眼睛一亮。就如同先前提及的，每間學校試教版本、
冊數都不同，因此必須得提早準備。我在實習期間，便已經準備完龍騰版其中兩冊
（為了應付回師大的試教，後來發現還好有練習），建議學弟妹，可以先把重心放
在龍騰，目前依舊是大宗，其次則是三民版，而準備順序為：第三、四冊先（最常
被抽到），第一、二冊後，最後準備第五冊。而準備方式為，先選段落（通常挑本
課句型的段落）、挑一～兩個單字教。試教流程為：引起動機、教閱讀、教單字、
教句型。首先，教閱讀前，要先有個引起動機的步驟，可透過複習來達成，教閱讀
時，可有聽力和閱讀的問題（可把閱讀策略融入），討論完題目答案後，再逐字逐
句教課文閱讀。教單字時，可挑選兩個，一個教同義、反義字，一個教搭配詞，並
在黑板上寫下例句，最後請同學練習造句。而句型便是利用歸納或演繹法，講解句
構、需要注意的點、學生常錯的地方，建議最後可以創造一個情境，鼓勵學生實際
分組練習，最後分享答案。最後，必須記得出作業，而作業通常能融入亮點，可以
善用科技（例如 Google Classroom、Edpuzzle、VideoAnt）、融入時事或批判思考
（用 Performance Task 進行），千萬別請同學回家練習課本的造句。
(2) 面試：有些學校會將面試分為「專業口試」及「行政面試」，「專業口試」通常是
試教完後，直接面試，回答科內評審的問題，全英文回答是基本，而「行政面試」
或「行政口試」多由行政長官主持，請考生分享行政或擔任導師的經歷。因為時間
太趕，因此面試時，我只準備了簡要的實習歷程檔案（剛好是返校時教授要求
的），但建議各位，若時間允許，務必產出一份三折頁，並列印一式六份左右，以
備不時之需。而面試的技巧在於，要表現出熱忱、誠懇、親切友善的態度，回答
時，多分享自己的經驗， 一定要融入實例，評委不只在選老師，也在選同事。
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（三）戰友
教甄是一條難走的路，有戰友的扶持非常重要，建議學弟妹，可以在實習期間，
和與自己程度比較相近的同學組成讀書會，每週一起練習寫題目、出題，人往往無法
看到自己的盲點，遇到困難的題目時，必須能集思廣義、互相參考。
除了初試外，複試更需要戰友的協助，實習結束後，我和大學的學妹一同準備試
教，每天花幾個小時的時間，一起將龍騰一到四冊的板書完成，後來漸漸已有一套
SOP 與默契，一起挑完單字後，一人挑單字、一人想閱讀問題、一人負責句型，大家
一起思考問題、腦力激盪，往往可以更有效率地進行。在考試期間，戰友們也能互相
提醒日程、注意事項。
除了備考外，戰友最重要的，不外乎互相砥礪、相互扶持，一人孤軍奮戰非常辛
苦，但有戰友一起努力、一起吐苦水，心態上會顯得較為安心，不只自己在難受、在
哭泣，大家也都是如此。
（四）心態
教甄就如同一場馬拉松，我很幸運地只考了五場，但聽到其他人，往往都是南征
北討，考了數十、二十場，備考過程十分痛苦，舟車勞頓也累人，花費的金錢也相當
可觀，考到最後，往往都在與自己的意志力抗戰。
最後，心態很重要，如何定義成功、失敗？今年沒考上，自己就失敗了嗎？考了
備一，就和考了最後一名一樣，到頭來都白忙一場了嗎？
今年的考試中，我共拿了一次正取、三次備一，其中一間高中有備上，雖然備一
很可惜、只差臨門一腳，但我從來沒有覺得備一就是失敗。試想，若是學生不幸學測
落榜，只能轉戰指考，來問老師，「這樣我三年做的學習歷程檔案，教授都看不到，
不就都白費了嗎？」身為老師的您，該如何回應學生的懊惱與失落？我的回應是，只
要有付出努力，就一定會有收穫，在製作歷程檔案的過程中，難道都沒有學習到其他
的技能嗎？時間管理、排版能力、自我反思......，許多許多，都是上大學，甚至是在人
生中必備的能力。在數百名考生中，考了備一，是莫大的殊榮呀！雖然後來也許無法
如願到校服務，但備一的光環，是會被校內外老師們記住、口耳相傳的，教育圈內，
大家都會相互打聽，備取也是對自己能力的證明與展現，也容易獲得下一所學校的青
睞。考試固然辛苦，良好、正向心態的養成更為重要，多多自我對話、和戰友們互相
鼓勵，是你還沒找到要待一輩子的學校，是緣分還未到，共勉之。