111學年度大學申請入學第二階段指定項目審查資料準備指引
學系(組)：美術學系
審查資料項目：
修課紀錄(A.修課紀錄)
課程學習成果(C.實作作品、E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果)
多元表現(F.高中自主學習計畫與成果、J.競賽表現、K.非修課紀錄之成果作品、N.多元表現綜整心得)
學習歷程自述(O.高中學習歷程反思、P.就讀動機、Q.未來學習計畫與生涯規劃)
其他(R.個人資料表、S.個人作品及光碟)
審查重點與準備指引(表格不足請自行延伸)
項目 | 審查重點 | 準備指引 |
修課 記錄 (A) | 了解申請者藝術領域修課情形與整體學習表現 | 提供完整的修課記錄及成績 |
課程學 習成果 (C.E) | 進行藝術創作及研究之能力準備。 | 近三年之藝術或社會領域相關之學習成果三件 |
多元 表現 (F.J.K.N) | 自主學習能力： 自主學習計畫成果 非修課紀錄之成果作品 專業參與及表現： 作品參展或策展經驗 藝文活動參與經驗 參加藝術創作或小論文比賽獲得獎項 溝通表達與組織能力： 資料的彙整與呈現 | 高中自主學習計畫成果 非修課紀錄之成果作品 參展、策展履歷及記錄 參加藝術創作或小論文等比賽履歷 藝文活動參與經驗 |
學習歷 程自述 (O.P.Q) | 資料中具體說明對藝術的了解，以及申請美術系就讀動機。呈現個人領導能力、合群特質、社群參與以及對未來的規劃。 | 從學習過程中說明藝術的認識，並自我探索是否具備就讀美術系的特質。 請說明申請本系就讀的動機。 請說明近期、遠期的學習計畫，以及生涯規劃。 呈現領導、合群、社群參與等相關證明文件 |
其他 (R.S) | 作品集設計規劃清楚 作品數量8-15件(2種以上的媒材呈現) 整體作品的表現性 藝術學習的多元性 | 自行設計作品集，清楚呈現創作質量與特質 作品數量8-15件(2種以上的媒材呈現) 作品的表現性 作品集表現出藝術學習的多元性 |