※本表僅係⼤學學系招⽣選才時，於申請入學第⼆階段甄試過程之學習準備建議⽅向，並非指學⽣必須具備所有項次之學習歷程。
例如：A學系於「多元表現」看重學⽣之「擔任幹部經驗」及「特殊優良表現證明」，若學⽣未能提具特殊優良表現相關證明(A學系審查重點項次之⼀)，但另提供「服務學習經驗」，學系仍會以學⽣所提供之多元
表現情形，據以綜合評量。
淡江⼤學-歷史學系
項⽬
114學年度
內容
學習準備
建議⽅向
修課
紀錄
1.本系屬文史哲學群
1
，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型⾼中之課程
2
等修課紀錄進⾏綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)語文領域
(2)社會領域
3.學業總成績
課程
學習
成果
學⽣可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，⾄多3件，本系據以綜合評量。
1.書⾯報告
2.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級
3
之相關課程學習成果
多元
表現
學⽣可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，⾄多10件，並以校內活動為主，且另撰寫『多元表現綜整⼼得』，本系據以綜合評量。
1.⾼中⾃主學習計畫與成果
2.社團活動經驗
3.擔任幹部經驗
學習歷程
⾃述
1.就讀動機
其他
1.其他有利審查資料
備註１：⼤學學系歸屬學群係協助⾼中輔導及學習準備，未來可能隨著學系課程規劃及更名等情形⽽改變，惟不影響學系公告學習準備建議⽅向。
備註２：綜合型⾼中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(⼀般科⽬、專精科⽬)。
備註３：特殊類型班級係指依據特殊教育法、國⺠體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學⽣與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
備註４：學⽣可在課程學習成果或多元表現項⽬中，呈現探索學習的歷程，讓⼤學學系看⾒學⽣的文化特質、能⼒與熱忱；如原住⺠學⽣可呈現原住⺠族文化與語⾔表現成果，以及對原住⺠族於當代社會所⾯臨各
項議題的觀察與反思能⼒等。
備註５：學系選才理念可⾄COLLEGO!⾸⾴「搜尋」校系查看相關資訊；另當學年度審查資料準備指引將於當年3⽉中旬公告於⼤學甄選入學委員會網站「申請入學」-「審查資料準備指引」，考⽣可多加利⽤。
2024/11/6
上午9:27
014-
淡江⼤學-歷史學系
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