臺北市立弘道國民中學 113 學年度第一學期 九年級 國文科 第二次定期評量
第 1 頁，共 4 頁
＜範圍：康軒版國文課本、習作L4-L6、自學二、語文天地；複習第三冊＞
【劃卡代號：11】 班級： 座號： 姓名：
參考範例：
※答案卡限用 2B 鉛筆劃記，答案請劃記明確；若有劃
記錯誤，請擦拭乾淨。分數以電腦讀卡分數為準。
選擇題: 共 40 題，每題 2.5 分
1.下列各選項「」內的字音，完全相同的是?
（A）
「叨」擾 嘮「叨」 絮絮「叨」叨
（B）鬱「悶」 「悶」雷 「悶」熱
（C）「空」乏其身 簞瓢屢「空」 赤手「空」拳
（D）一束「鮮」花 屢見不「鮮」 色彩「鮮」明
2.下列各選項中，何者「 」內的字形相同?
（A）不「ㄐㄧㄥˋ」而走 行不由「ㄐㄧㄥˋ」
（B）粉「ㄕˋ」太平 文過「ㄕˋ」非
（C）「一ˊ」笑大方 甘之如「一ˊ」
（D）事有「ㄒㄧ」蹺 「ㄒㄧ」落訕笑
3.下列哪一個選項的通同字釋義不正確?
（A）可愛者甚「蕃」: 繁
（B）復於地取「內」口中 : 納
（C）辦事妥「帖」: 貼
（D）
「屬」之廷尉: 矚
4.在一般文句中，主語、述語、賓語、表語，都有一定排列
順序，若不依照文法結構中通常的順序，使文法成分先
後顛倒的句型稱作「倒裝句」。下列何者不屬於「倒裝
句」？
（A）嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸
（B）苔痕上階綠，草色入簾青
（C）好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
（D）明月松間照，清泉石上流
5.「螳螂 霹靂 徘徊」這些詞在讀音方面都有一個共同的
特徵，下列何者與之相同？
（A）氤氳 踉蹌 靦腆 （B）忐忑 參差 拮据
（C）囁嚅 鸚鵡 蹣跚 （D）躊躇 逍遙 窈窕
6. 下列各項敘述，何者沒有用詞上的缺失？
（A）小明看著慘不忍睹的段考成績單，非常擔心回家會被
挨罵
（B）尖峰時段的捷運車廂人群摩頂放踵，極其擁擠
（C）陶淵明冰壺秋月的隱逸品格，受後代文人如蘇軾的崇
敬
（ D ）這隻博美犬有烏溜溜的圓眼睛，長得栩栩如生，可愛
極了
7.「我愈來愈喜歡有□□的人甚於無所謂的人。一個人若什
麼都無所謂，沒有喜歡也沒有不喜歡，不是太飄忽了嗎?
輪廓□□，性格□□的人，我不知道該如何與他相處。」
依文義判斷，下列各句缺空處的詞語，應是哪一組？
（A）興趣 渲染 複雜 （B）癖好 模糊 飄忽
（C）癖好 明顯 專斷 （D）興趣 分明 多變
8.下列關於古典小說的敘述，哪一個選項錯誤？
（A）《列異傳》敘述奇人的特異行為，是著名志人小說
（B）《三國演義》是成書於明代的歷史題材長篇章回小說
（C）《老殘遊記》揭露政治的腐敗與列強環伺的險峻
（D）《世說新語》是魏晉南北朝的文言短篇小說
9.下列關於「」中詞語的解釋，哪一項是正確的？
（A）「虛應一應故事」: 隨手記錄一下旅遊的見聞
（B）「動心忍性」: 使他受吸引卻又要他克制欲望
（C）
「避之唯恐不及」: 想要避開還怕來不及
（D）
「曾益其所不能」: 曾經努力達成看似不可能的事
10.有時改變正常語序，既可明白表達意思，亦能使文句更富
變化，下列何者不是這種句型？
（A）等你，在雨中，在造虹的雨中
（B）靜極了，這朝來水溶溶的大道
（C）寂寞的世界我從不依賴
（D）葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子
11. 下列哪一個選項前後兩句的主語相同：
（A）試問捲簾人 卻道海棠依舊
（B）必先苦其心志 行拂亂其所為
（C）困於心，衡於慮 徵於色，發於聲
（D）劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳
12. 「泰山滄海並高深，一院松風洙水陰。啟聖祠前開玉簡 ，
恭王壁裏奏瑤琴」以上詩句詠的對象是誰？
（A）項羽 （B）孔子
（C）孟子 （D）關羽
13.下列各選項的「素」字，意義關係為何？
甲：可以調「素」琴，閱金經
乙：「素」不相識
丙：又留蚊於「素」帳中
（A）甲乙同 （B）乙丙同
（C）甲丙同 （D）全不同
臺北市立弘道國民中學 113 學年度第一學期 九年級 國文科 第二次定期評量
第 2 頁，共 4 頁
14.「真正過過苦日子的人，回頭一看，卻發現苦頭吃多了後
就沒什麼怕苦之事，反而更懂得日子不苦就是甜的道
理。」下列敘述何者最符合作者的觀點？
（A）吃過苦更能珍惜不苦的日子，明瞭苦盡甘來的滋味
（B）人生道路上往往充滿苦難，要找到同伴一起面對
（C）吃過苦的人身心受創，已無法品嘗出滋味
（D）多吃苦味食物，用來激勵自己不怕吃苦
15.下列選項關於文句句型的說明正確的是？
（A）父母唯其疾之憂
──
表態句
（B）忽有龐然大物，拔山倒樹而來
──
有無句
（C）菊，花之隱逸者也
──
判斷句
（D）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
──
敘事句
16.關於劉鶚的敘述下列哪一項錯誤？
（A）清初著名小說家，其著作《老殘遊記》是四大譴責小
說之一
（B）著作《鐵雲藏龜》是研究甲骨文的專著
（C）有水利專長，曾參與治理黃河的工作
（D）向外國人購糧賑災，卻遭誣陷而流放新疆
1 7 . 詩詞中有前句一整句做主語、後句做謂語的情形，例如
「孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪」
。下列詩詞句，屬於此一構
句方式的選項是？
（A）舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
（B）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行
（C）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
（D）四面垂楊十里荷，問君何處最花多
18.「魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：
『前有大梅林，
饒子，甘酸可以解渴。』士卒聞之，口皆水出，乘此得
及前源。」以上敘述應屬於《世說新語》哪一類的故事:
（A）忿狷 （B）儉嗇
（C）假譎 （D）仇隙
19.「今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。弈秋，
通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，
惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思
援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若
與？曰：『非然也。』
」關於本文的敘述，下列說明何者
正確?
（A）藉由對比凸顯天賦的重要
（B）說明專心與否影響學習成效
（C）強調競爭更能激發學習動力
（D）透過下棋的攻防技巧說明學習要用對方法
20.請根據文意，將甲、乙、丙依先後次序排列
「李納性辨急，
甲：往往躁怒作，家人輩則密以弈具陳於前
乙：納便忻然改容，以取棋子布弄
丙：酷尚弈，每下子，安詳趨於寬緩
都忘其恚矣。」
( 恚 : 憤怒、怨恨)
（A）丙乙甲 （B）甲丙乙
（C）丙甲乙 （D）乙丙甲
21.「他的生日這麼重要的日子，我怎麼就忘記了呢」句中「忘
記」一詞在意義上只取「忘」的意思，這就叫做「偏義
複詞」。下列選項「 」內的語詞，何者也屬此類？
（A）這是我特別為你做的蛋糕，你「好歹」吃一塊嘛
（B）面對「黑白」不分亂找碴的人，真是有理說不清
（C）這個投資的「損益」如何，現在還是未知數
（D）多年之後，他們終於在同學會上一笑泯「恩仇」
22. 關於「生於憂患，死於安樂」的寫作手法的敘述，下列
何者正確？
（A）
「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡」呼
應「死於安樂」
（B）開頭採開門見山法，先點明主旨，後舉例說明
（C）多處使用排比和譬喻手法，氣勢磅礡，極具說服力
（D）本文以對比手法凸顯「國家興亡，匹夫有責」的重
要性
23. 丹丹在複習對聯常識，請你幫忙找出兩副對聯的順序及
分類歸屬:
(甲)光風霽月仰儀型
(乙)經營不讓陶朱富
(丙)流水高山思典範
(丁)貿易常存管鮑風
（A）甲、丙為祝壽對聯，甲為下聯，丙為上聯
（B）乙、丁為賀喬遷對聯，乙為上聯，丁為下聯
（C）甲、丙為哀輓對聯，甲為上聯，丙為下聯
（D）乙、丁為賀開業對聯，乙為上聯，丁為下聯
24. 下列哪一選項中的前後兩句的「於」詞義相同？
（A）得之「於」人者太多 復「於」地取內口中
（B）不戚戚「於」貧賤 天將降大任「於」是人也
（C）又留蚊「於」素帳中 苛政猛「於」虎
（D）生「於」憂患 是法不信「於」民也
臺北市立弘道國民中學 113 學年度第一學期 九年級 國文科 第二次定期評量
第 3 頁，共 4 頁
25.下列關於《論語》
、
《孟子》二書與孔子、孟子的說明，哪
一項錯誤?
（A）孔子思想的中心是「仁」
；孟子勸導諸侯要實施「仁政」
（B）《論語》共分二十篇；
《孟子》共七篇，每篇分上、下
（C）《論語》的篇名來自首章的前二、三字，無特殊意義；
《孟子》的篇名呈現全文主旨，具強烈論說文風格
（D）孔子被稱為「至聖」
；孟子被稱為「亞聖」
26.〈生於憂患，死於安樂〉中提到的六位聖賢，關於他們的
事蹟敘述正確的是？
甲：傅說舉於魚鹽之中 乙：百里奚舉於士
丙：管夷吾舉於海 丁：舜發於畎畝之中
（A）一項 （B）二項
（C）三項 （D）四項
27.下列文句「」中的詞語，何者詞性前後相同?
（A）他總在「批評」別人卻從不反省自己 ／ 「批評」常
常是最好的老師
（B）經過大師的「塑造」
，漂流木變為藝術品 ／ 這部小
說「塑造」了許多個性鮮明的人物
（C）這條「蜿蜒」的山路平常罕有人跡 ／ 想家的愁緒
在他的心頭「蜿蜒」著
（D）
「好奇」是促進學習的動力 ／ 按捺不住「好奇」的
孩子行為顯得活潑
28.下列各選項中，何者「 」內的意義前後相同?
（A）無「徵」不信 「徵」詢意見
（B）不言可「喻」 多方比「喻」
（C）人「微」言輕 出身寒「微」
（D）
「清」心苦味 眉「清」目秀
29.下列文句「」中的詞語，何者使用皆正確?
（A）這間圍棋學院培養出的好幾位優秀「弟子」
，都是人人
稱羨的圍棋界「良人」
（B）這名「捕快」平日常因公出差，因此聘請了「西席」
來督導孩子功課
（C）餐廳生意興隆，忙碌的「腳夫」卻仍然笑容可掬，因
此食客們也不吝給予「酒錢」
（D）為了這趟旅行，他好不容易存夠「盤纏」
，住宿方面
也已訂好了幾家「茅房」
30.「在過去，清末民初時，Chocolate 曾有多種譯法，例如
『炒扣來』
、
『知古辣』等等。而現代的譯名則因地區而有
所不同，在臺灣譯作『巧克力』
，而在粵語區的港 澳地區
則譯作『朱古力』」Chocolate 翻譯成「朱古力」是純粹音
義的翻譯方式，下列哪一選項也是純粹音譯的翻譯?
（A）迷你裙 （B）摩托車
（C）壽司 （D）冰淇淋
31.下列關於描寫景色的文句何者說明正確？
（A）
「家家泉水，戶戶垂楊」寫濟南城的特殊景觀
（B）老殘到了千佛山，用「紅的火紅，白的雪白，青的靛
青，綠的碧綠」描寫秋天千佛山的色彩繽紛
（C）「一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯」
指夕陽映紅了荷花的倒影
（D）
「彷彿宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的
屏風」比喻大明湖湖面遼闊、美景如畫
32.「人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能
者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端
於我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。苟
能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。」上
述文字中「苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以
事父母」的意涵是？
（A）國庫充裕則能保有天下；若君王無法滿足人民生活基
本需求將會失去天下
（B）君王應該多予人民開墾國家自然資源的機會，使人民
富足
（C）擴充四端，則君王可擁有天下，人民可以侍奉父母
（D）必須經過水深火熱般的磨練才能擴充四端，然後保有
天下和侍奉父母
33.承上題，哪一個選項較符合文中「四端」的意義？
（A）今人乍見孺子將入於井，皆有怵惕惻隱之心。非所以
內交於孺子之父母也，非所以要譽於鄉黨朋友也，非
惡其聲而然也。
（B）賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，
回也不改其樂。賢哉，回也！
（C）其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好
作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也
者，其為仁之本與！
（D）子張問於孔子曰：
「何如，斯可以從政矣？」子曰：
「尊
五美，屏四惡，斯可以從政矣。」子張曰：
「何謂五
美？」子曰：
「君子惠而不費；勞而不怨；欲而不貪；
泰而不驕；威而不猛。」
34. 關於〈獵人〉一文的敘述何者正確？
（A）
「疲憊地穿行山林間，可以感覺到似乎有一對眼睛審
視著我」暗示山豬躲在暗處，隨時準備攻擊作者
（B）
「黑暗是森林的鬼魅，它會趁你不注意的時候凍結身
體的血液」意指老獵人提醒作者狩獵時要小心山中惡靈
（C）「我慶幸發現了牠的蹤跡，逆著風跟隨他的腳步，全
身的血液快速流轉在緊握長矛的手掌上」描寫作者即
將找到獵物而感到興奮與熱血
（D）「待我完全定神，山林中只剩下空寂的樹林，和樹葉
的訕笑聲」敘述作者和山豬搏鬥失敗，狼狽逃走而感
到羞愧
臺北市立弘道國民中學 113 學年度第一學期 九年級 國文科 第二次定期評量
第 4 頁，共 4 頁
35.
對聯是基於漢字單音獨體的特質而發展出的獨特的文學
藝術形式。下列不符對聯條件的選項是？
（A）繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香
（B）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
（C）南國曙光歸井里，西山爽氣入簾櫳
（D）里有仁風春日永，學到如愚才是賢
36. 下列哪一項敘述最符合田鳩的看法？
（A）墨子拙於言辭因此其思想不受重視
（B）墨子的學說不求文辭修飾而重實用
（C）墨子的學說廣為流行影響大眾思想
（D）墨子口才犀利促成政治的聯姻外交
37.「薰以桂椒，綴以珠玉」中的「以」字與下列哪一項的「以」
字用法相同？
（A）「以」我酌油知之
（B）君子不「以」言舉人
（C）又留蚊於素帳中，徐噴「以」煙
（D）不得，便大怒，舉「以」擲地
38.「幻燈片上的山水忽然之間都遙遠了，那些絹，那些畫紙
的顏色都黯淡如一盒久置的香」，作者會有上段文字所
描寫的感覺，主要原因是?
（A）幻燈片呈現出來的色調較不鮮明
（B）作者懷想歷史，因此內心湧起一股憂傷
（C）與眼前所見景象相比，書畫不夠真實
（D）畫卷年代久遠已經失去原本風貌
39.根據本文，作者為何想將流蘇的名字取作「詩經」?
（A）流蘇的優雅美麗使作者聯想《詩經》的文字風格
（B）
《詩經》中描寫流蘇的詩篇膾炙人口使作者聯想
（C）流蘇花的十字形正如《詩經》的詩句，十字為一單位
（D）十字花科的四瓣花形給作者《詩經》般的感覺
40.上文「絕纓者」的作為最相近於下列哪一成語？
（A）始作俑者
（B）結草啣環
（C）義薄雲天
（D）管鮑之交
楚王謂田鳩曰：
「墨子者，顯學也。其身體則可，其言
多不辯，何也？」
曰：
「昔秦伯嫁其女於晉公子，令晉為之飾裝，從衣文
之媵七十人，至晉，晉人愛其妾而賤公女，此可謂善嫁妾
而未可謂善嫁女也。楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫃，
薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買其櫝
而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。今世之談
也，皆道辯說文辭之言，人主覽其文而忘有用。墨子之說，
傳先王之道，論聖人之言，以宣告人。若辯其辭，則恐人
懷其文，忘其直，以文害用也。此與楚人鬻珠，秦伯嫁女
同類，故其言多不辯。」
1.媵：陪嫁的女侍
2.櫝：木盒
3.鬻：賣
——
《韓非子．外儲說左上》
三月裡的一個早晨，我到臺大去聽演講，講的是「詞
與畫」
。聽完演講，我穿過滿屋子的「權威」，匆匆走出，
驚訝於十一點的陽光柔美得那樣，無缺無憾
——
但也許完美
也是一種缺憾，竟至讓人憂愁起來。
而方才幻燈片上的山水忽然之間都遙遠了，那些絹，
那些畫紙的顏色都黯淡如一盒久置的香。只有眼前的景致
那樣真切地逼來，直把我逼到一棵開滿小白花的樹前，一
個植物系的女孩子走過，對我說：
「這花，叫流蘇。」那花
極纖細，連香氣也是纖細的，風一過，地上就添上一層纖
纖細細的白，但不知怎的，樹上的花卻也不見少。對一切
單薄柔弱的美我都心疼著，總擔心他們在下一秒鐘就不存
在了，匆忙的校園裡，誰肯為那些粉簌簌的小花駐足呢？
我不太喜歡「流蘇」這個名字，聽來彷彿那些都是垂
掛著的，其實那些花全向上開著，每一朵都開成輕揚上舉
的十字形
——
我喜歡十字花科的花，那樣簡單地交叉的四個
瓣，每一瓣之間都是最規矩的九十度，有一種古樸誠懇的
美
——
像一部四言的《詩經》。如果要我給那棵花樹取一個
名字，我就要叫它「詩經」，它有一樹美麗的四言。
——
張曉風〈流蘇與詩經〉
楚莊王宴群臣，日暮酒酣，燈燭滅。有人引美人之衣。
美人援絕其冠纓，以告王，命上火，欲得絕纓之人。王不
從，令群臣盡絕纓而上火，盡歡而罷。後三年， 晉與楚戰，
有楚將奮死赴敵，卒勝晉軍。王問之，始知即前之絕纓者。
纓 : 帽帶
——
《說苑》