加載中. ..
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1
文
德
國
小
113
學
年
度
第
一
學
期
國
語
科
第
一
次
月
考
試
卷
四
年
甲
班
座
號
：
___
姓
名
：
___________
一
、
國
字
注
音
：
21%
１
遨
遊
２
蓓
蕾
３
陀
螺
４
跳
繩
５
單
坪
６
冷
酷
７
拋
棄
８
一
串
項
鍊
９
跳
躍
１０
暫
停
１１
熟
能
生
巧
１２
弧
線
１３
奉
獻
１４
翻
山
越
嶺
二
、
填
入
相
同
的
部
件
，
再
造
詞
。
再
從
各
組
中
挑
一
個
語
詞
串
成
一
個
造
句
。
18%
般
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
１
（
ˉ
ˉ
）
船
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
搬
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
偷
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
２
（
ˉ
ˉ
）
愉
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
峰
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
３
（
ˉ
ˉ
）
蜂
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
鋒
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
視
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
４
（
ˉ
ˉ
）
規
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
造
句
：
三
、
選
擇
題
：
34%
（
）
１
下
列
哪
個
情
境
不
適
合
用
「
五
彩
繽
紛
」
來
描
述
？
○
１
天
空
烏
雲
密
布
，
隨
即
傾
盆
大
雨
。
○
２
春
風
送
暖
，
花
園
裡
百
花
盛
開
。
○
３
各
式
各
樣
的
煙
火
在
空
中
施
放
，
千
姿
百
態
，
非
常
美
麗
。
○
４
孔
雀
尾
巴
開
屏
時
，
猶
如
仙
女
的
彩
扇
。
（
）
２
下
列
句
子
，
何
者
用
字
正
確
？
ˉ
○
１
同
學
激
請
我
參
加
他
的
生
日
派
對
。
ˉ
○
２
我
邊
談
著
烏
克
麗
麗
邊
唱
歌
。
ˉ
○
３
上
小
學
後
，
弟
弟
變
得
更
成
熟
懂
事
。
ˉ
○
４
學
習
、
熱
悉
新
事
物
是
有
趣
的
體
驗
。
（
）
３
「
我
們
沿
著
山
壁
小
心
的
往
上
礬
磴
。
」
句
中
共
有
幾
個
錯
別
字
？
ˉ
○
１
一
個
ˉ
○
２
二
個
ˉ
○
３
三
個
ˉ
○
４
四
個
。
（
）
４
「
醫
師
的
天
職
就
是
為
病
人
冶
僚
疾
病
。
」
句
中
共
有
幾
個
錯
別
字
？
○
１
一
個
ˉ
○
２
二
個
ˉ
○
３
三
個
ˉ
○
４
四
個
。
（
）
５
下
列
哪
兩
個
字
都
有
「
ㄤ
」
音
？
○
１
湯
、
招
○
２
讓
、
難
○
３
糧
、
暫
○
４
湯
、
糧
。
（
）
６
「
妹
妹
□
大
家
的
好
幫
手
，
□
□
家
裡
的
開
心
果
。
」
空
格
中
依
序
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
有
，
還
有
ˉ
○
２
又
，
又
是
ˉ
○
３
是
，
也
是
ˉ
○
４
也
，
也
是
。
（
）
７
「
熟
能
生
巧
，
□
□
你
努
力
多
練
習
，
□
一
定
會
進
步
。
」
空
格
中
應
該
填
入
哪
組
詞
語
？
ˉ
○
１
為
了
，
就
ˉ
○
２
只
要
，
就
ˉ
○
３
不
但
，
還
ˉ
○
４
除
了
，
還
。
（
）
８
「
這
裡
□
□
風
景
優
美
，
□
提
供
住
宿
，
是
著
名
的
度
假
勝
地
。
」
空
格
中
依
序
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
不
但
，
還
ˉ
○
２
既
然
，
就
ˉ
○
３
雖
然
，
卻
ˉ
○
４
只
有
，
才
。
（
）
９
「
晚
上
我
們
走
到
民
『
宿
』
的
院
子
，
觀
察
夜
空
閃
閃
發
光
的
星
『
宿
』
。
」
以
上
文
句
「
宿
」
字
的
讀
音
分
別
為
何
？
ˉ
○
１
宿
、
宿
ˉ
○
２
朽
、
秀
ˉ
○
３
宿
、
朽
ˉ
○
４
宿
、
秀
。
（
）
１０
「
飄
雨
了
，
□
□
的
煩
惱
，
□
都
被
小
雨
輕
輕
洗
刷
掉
。
」
空
格
中
依
序
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
無
論
，
都
ˉ
○
２
只
要
，
就
ˉ
○
３
所
有
，
全
ˉ
○
４
既
然
，
但
。
（
）
１１
放
學
後
一
文
中
，
面
對
看
報
紙
的
糾
紛
，
哪
一
項
不
是
作
者
和
姐
姐
想
出
的
解
決
辦
法
？
○
１
一
個
人
看
正
面
，
一
個
看
反
面
。
○
２
一
個
人
看
左
邊
，
一
個
人
看
右
邊
。
○
３
猜
拳
決
定
。
○
４
各
閱
讀
報
紙
的
一
部
分
。
（
）
１２
從
假
如
給
我
三
天
光
明
一
文
可
知
，
海
倫
．
凱
勒
具
有
什
麼
特
質
？
○
１
捍
衛
主
權
、
充
滿
正
義
○
２
沉
默
寡
言
、
不
善
言
辭
○
３
觀
察
細
膩
、
熱
愛
生
命
○
４
自
以
為
是
、
安
於
現
狀
。
（
）
１３
我
的
籃
球
夢
一
文
中
，
為
什
麼
主
角
會
加
入
籃
球
社
？
ˉ
○
１
教
練
的
鼓
勵
ˉ
○
２
想
要
運
動
強
身
ˉ
○
３
希
望
入
選
籃
球
校
隊
ˉ
○
４
希
望
成
為
球
場
上
的
風
雲
人
物
。
（
）
１４
關
於
游
泳
一
詩
，
下
列
敘
述
何
者
錯
誤
？
○
１
作
者
將
自
己
想
像
成
動
物
。
○
２
全
詩
充
滿
歡
樂
與
信
心
。
○
３
作
者
的
願
望
是
成
為
飛
行
員
。
○
４
作
者
游
泳
時
充
滿
自
信
。
（
）
１５
根
據
永
遠
的
馬
偕
一
文
，
下
列
何
者
不
是
馬
偕
在
臺
灣
傳
教
時
所
進
行
的
活
動
？
ˉ
○
１
建
立
多
元
的
升
學
制
度
ˉ
○
２
倡
導
居
家
衛
生
的
重
要
ˉ
○
３
成
立
女
學
堂
ˉ
○
４
創
辦
學
校
。
（
）
１６
根
據
攀
登
生
命
的
高
峰
一
文
，
江
秀
真
「
一
步
步
攀
登
生
命
裡
的
每
一
座
高
峰
」
，
這
句
話
代
表
什
麼
意
思
？
ˉ
○
１
工
作
時
要
小
心
步
伐
ˉ
○
２
挑
戰
遭
遇
的
每
個
困
境
ˉ
○
３
回
憶
登
頂
的
欣
喜
心
情
ˉ
○
４
持
續
從
事
攀
岩
活
動
。
2
（
）
１
７
下
列
文
句
，
何
者
使
用
了
「
類
疊
」
修
辭
？
ˉ
○
１
熱
心
的
地
方
人
士
不
但
認
同
馬
偕
的
付
出
，
還
捐
錢
讓
他
能
做
更
多
的
善
事
。
ˉ
○
２
當
他
來
到
臺
灣
的
那
一
刻
，
就
下
定
決
心
要
在
這
座
美
麗
的
島
上
奉
獻
一
生
。
ˉ
○
３
馬
偕
在
臺
灣
除
了
傳
教
之
外
，
還
興
建
醫
院
、
創
辦
學
校
。
ˉ
○
４
我
心
愛
的
臺
灣
哪
！
我
的
青
春
全
部
獻
給
你
。
我
心
愛
的
臺
灣
哪
！
我
一
生
的
喜
悅
都
在
這
裡
。
四
、
問
答
題
：
7%
１
人
物
寫
真
的
三
課
中
舉
例
了
三
個
人
物
，
在
日
常
生
活
中
你
有
崇
拜
或
佩
服
的
人
嗎
？
他
的
哪
些
行
為
或
態
度
是
你
想
要
學
習
的
？
答
：
２
讀
完
放
學
後
一
文
，
作
者
常
和
姐
姐
、
同
學
在
公
園
做
什
麼
事
？
而
你
放
學
後
最
常
做
什
麼
活
動
？
答
：
五
、
閱
讀
測
驗
：
20%
今
天
，
學
校
裡
的
烹
飪
社
團
課
中
，
老
師
介
紹
了
美
味
的
傳
統
食
物
｜
｜
刈
包
。
當
老
師
先
把
主
食
材
「
紅
燒
五
花
肉
」
端
出
來
，
再
把
配
菜
「
酸
菜
」
擺
出
來
時
，
有
同
學
還
以
為
我
們
要
做
的
食
物
是
「
爌
肉
飯
」
。
直
到
老
師
拿
出
「
蒸
饅
頭
」
之
後
，
大
家
才
異
口
同
聲
的
說
：
「
原
來
今
天
要
做
『
刈
包
』
啊
！
」
老
師
還
在
黑
板
上
寫
下
：
「
刈
」
包
的
「
刈
」
讀
音
是
「
刈
」
，
有
用
刀
割
取
的
意
思
。
大
家
聽
了
，
便
豁
然
開
朗
的
說
：
「
這
樣
我
就
懂
了
，
不
管
是
饅
頭
還
是
豬
肉
，
都
要
用
刀
割
、
用
刀
切
成
一
片
一
片
的
才
可
以
夾
成
一
份
刈
包
啊
！
」
１
下
圖
是
製
作
刈
包
用
的
食
材
：
答
：
２
走
過
迷
宮
，
連
成
一
個
完
整
的
句
子
。
3%
入
口
出
口
注意事項：遇到臭臉人表示此路不通！
滿
滿
足
大
家
上
下
市
都
幸
福
包
一
刈
口
子
咬
牙
齒
※
迷
宮
答
案
：
( )
３
承
第
２
題
，
公
司
的
老
闆
通
常
會
在
農
曆
新
年
請
大
家
吃
「
虎
咬
豬
」
。
「
虎
咬
豬
」
就
是
刈
包
的
另
一
種
說
法
，
這
個
名
稱
的
由
來
可
能
是
下
列
哪
一
個
原
因
？
①
形
容
刈
包
的
餡
料
包
山
包
海
②
希
望
大
家
都
要
一
口
吞
下
③
「
虎
咬
豬
」
聽
起
來
像
是
「
把
福
咬
住
」
④
刈
包
很
好
吃
，
連
老
虎
和
豬
都
愛
吃
( )
4
老
師
在
黑
板
上
寫
下
「
刈
包
」
的
「
刈
」
字
，
主
要
是
為
了
幫
助
學
生
理
解
什
麼
？
①
食
材
的
來
源
②
刈
包
的
口
味
③
「
刈
」
字
的
讀
音
和
意
思
④
烹
飪
方
法
的
技
巧
5
為
什
麼
當
老
師
先
拿
出
紅
燒
五
花
肉
和
酸
菜
時
，
有
些
同
學
會
以
為
要
做
的
是
「
爌
肉
飯
」
？
如
果
是
你
看
到
老
師
拿
出
紅
燒
五
花
肉
和
酸
菜
你
會
以
為
要
做
什
麼
料
理
？
4%
答
：
6
學
校
的
營
養
午
餐
也
吃
過
刈
包
，
請
問
在
日
常
生
活
中
有
哪
種
食
物
和
刈
包
很
像
？
為
什
麼
你
會
這
樣
聯
想
？
4%
答
：
★
問
答
題
請
仔
細
思
考
再
作
答
，
最
後
再
檢
查
一
下
是
否
有
漏
寫
！
②五花肉
③酸菜
①饅頭
④花生粉
⑤香菜
請
使
用
摹
寫
（
視
覺
、
味
覺
、
嗅
覺
）
的
技
巧
，
參
考
並
搭
配
下
列
字
詞
，
將
刈
包
食
用
過
程
寫
出
來
。
5%
拿
剝
撒
夾
看
咬
加