加載中. ..
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1
文
德
國
小
112
學
年
度
第
一
學
期
國
語
科
第
二
次
月
考
試
卷
三
年
甲
班
座
號
：
___
姓
名
：
___________
一
、
加
部
件
會
變
成
什
麼
字
，
再
依
字
造
詞
。
(
第
一
部
份
16%
)
例
：
女
→
如
→
如
果
從
三
組
中
，
各
挑
一
個
語
詞
從
因
為
…
…
所
以
…
…
、
…
…
也
…
…
加
入
串
成
一
個
造
句
。
4%
二
、
選
擇
題
：
34%
（
）
１
「
說
十
句
話
。
」
是
指
下
列
哪
一
個
字
？
○
１
記
○
２
活
○
３
枸
○
４
計
。
（
）
２
下
列
哪
個
詞
語
沒
有
「
一
」
的
音
？
○
１
夕
陽
○
２
商
行
○
３
搖
盪
○
４
鐵
蛋
。
（
）
３
媽
媽
「
博
」
學
多
聞
，
我
什
麼
事
都
去
問
她
：
○
１
傅
○
２
博
○
３
縛
○
４
摶
。
（
）
４
爬
上
「
瞭
」
望
臺
，
可
以
看
到
整
片
的
「
荷
」
花
池
：
○
１
遼
，
河
○
２
瞭
，
荷
○
３
瞭
，
荷
○
４
瞭
荷
。
（
）
５
哪
兩
個
字
都
有
「
ㄇ
」
音
？
○
１
免
、
漫
○
２
訪
、
免
○
３
盼
、
愉
○
４
悟
、
拜
。
（
）
６
下
列
哪
個
選
項
「
」
中
的
字
音
相
同
？
○
１
材
「
料
」
／
「
科
」
學
○
２
「
鄭
」
重
／
小
「
鎮
」
○
３
鞭
「
炮
」
／
「
泡
」
湯
○
４
收
「
穫
」
／
保
「
護
」
。
（
）
７
奇
特
的
朋
友
一
課
中
，
主
角
的
飛
機
故
障
後
，
他
身
處
在
怎
樣
的
環
境
中
？
○
１
沙
漠
○
２
小
島
○
３
大
海
○
４
森
林
。
（
）
８
馬
太
鞍
的
巴
拉
告
一
課
中
，
阿
美
族
人
是
運
用
怎
樣
的
地
形
為
魚
蓋
魚
屋
？
○
１
高
原
○
２
沙
地
○
３
河
川
○
４
溼
地
（
）
９
巨
人
的
花
園
一
課
中
，
孩
子
們
的
心
情
變
化
如
何
？
○
１
開
心
→
生
氣
→
難
過
○
２
開
心
→
失
望
→
開
心
○
３
難
過
→
失
望
→
開
心
○
４
生
氣
→
開
心
→
失
望
。
（
）
１
０
狐
狸
的
故
事
一
課
中
，
狐
狸
大
哥
放
棄
吃
葡
後
，
心
情
可
能
是
如
何
？
○
１
失
望
○
２
緊
張
○
３
開
心
○
４
期
盼
。
（
）
１
１
淡
水
小
鎮
一
課
中
，
作
者
為
什
麼
要
用
「
蒼
老
」
來
形
容
紅
毛
城
？
○
１
紅
毛
城
是
一
個
蒼
老
的
老
人
建
造
的
。
○
２
紅
毛
城
四
周
有
許
多
老
屋
。
○
３
紅
毛
城
生
病
了
，
所
以
很
蒼
老
。
○
４
紅
毛
城
的
年
代
久
遠
。
（
）
１
２
巨
人
的
花
園
一
課
中
，
哪
一
個
不
是
巨
人
築
牆
之
後
，
花
園
的
改
變
？
○
１
少
了
孩
子
們
的
笑
聲
○
２
冬
天
來
了
，
花
謝
了
、
鳥
也
飛
走
了
○
３
第
二
年
春
天
，
花
園
裡
還
是
冷
冷
清
清
的
○
４
吸
引
許
多
蜜
蜂
、
蝴
蝶
來
採
花
蜜
。
（
）
１
３
「
知
難
而
退
」
是
「
行
事
遇
到
困
難
就
退
縮
不
前
或
應
伺
機
退
卻
。
」
下
列
哪
個
詞
語
和
它
的
意
思
相
反
？
○
１
大
功
告
成
○
２
勇
往
直
前
○
３
神
機
妙
算
○
４
半
途
而
廢
。
（
）
１
４
「
它
們
是
勇
敢
的
士
兵
，
經
過
這
麼
長
的
日
子
，
始
終
終
於
堅
守
著
這
片
土
地
。
」
句
子
中
哪
個
詞
語
是
不
需
要
的
？
○
１
勇
敢
○
２
始
終
○
３
終
於
○
４
堅
守
。
（
）
１
５
哪
個
選
項
和
「
一
面
老
城
牆
」
的
組
成
方
式
不
同
？
○
１
一
座
大
花
園
○
２
一
下
子
的
雨
○
３
一
件
白
衣
裳
○
４
一
塊
小
蛋
糕
。
（
）
１
６
「
他
們
匆
匆
跑
出
門
，
□
□
去
農
園
玩
耍
，
□
□
在
農
園
裡
除
草
、
施
肥
。
」
空
格
中
應
該
填
入
哪
組
關
聯
詞
？
○
１
有
的
，
還
有
○
２
因
為
，
所
以
○
３
雖
然
，
但
是
○
４
不
是
，
而
是
。
（
）
１
７
安
平
古
堡
參
觀
記
一
課
中
，
主
角
為
什
麼
覺
得
收
穫
很
多
？
○
１
有
同
學
陪
伴
一
起
參
觀
。
○
２
拍
了
許
多
照
片
。
○
３
買
了
紀
念
品
。
○
４
能
看
到
並
認
識
安
平
古
堡
的
古
蹟
及
史
料
。
莫
方
直
2
三
、
問
答
題
：
23%
１
奇
特
的
朋
友
一
課
中
，
為
什
麼
主
角
聽
完
小
王
子
看
完
畫
後
的
結
論
會
感
到
驚
訝
？
如
果
你
身
邊
有
像
小
王
子
一
樣
奇
特
的
朋
友
？
你
會
如
何
和
他
相
處
？
4%
答
：
２
淡
水
小
鎮
一
課
中
，
作
者
有
形
容
阿
婆
鐵
蛋
的
外
形
和
口
味
。
如
果
是
你
，
你
要
如
何
將
鐵
蛋
介
紹
給
國
外
的
人
來
吃
？
3%
答
：
３
馬
太
鞍
的
巴
拉
告
魚
屋
設
計
三
層
構
造
，
請
填
入
正
確
名
稱
。
11%
構
造
：
1
細
樹
枝
2
中
空
大
竹
子
3
水
生
植
物
生
物
：
4
小
魚
、
小
蝦
5
吳
郭
魚
6
鰻
魚
7
鱔
魚
8
鯽
魚
.
原
因
：
9
可
吃
到
碎
食
物
10
不
被
陽
光
照
到
11
不
被
水
鳥
發
現
４
承
上
題
，
如
果
你
獲
得
可
以
改
良
、
設
計
巴
拉
告
的
魚
屋
的
機
會
，
你
會
怎
麼
改
良
設
計
？
（
請
思
考
運
用
學
校
現
有
的
材
料
設
計
）
可
用
畫
圖
幫
助
說
明
。
5%
四
、
閱
讀
測
驗
：
11%
阿
美
族
的
美
食
饗
宴
暑
假
期
間
，
我
們
跟
著
爸
爸
的
好
友
吳
叔
叔
回
到
他
的
故
鄉
｜
｜
花
蓮
。
我
們
在
那
裡
受
到
熱
情
的
招
待
，
尤
其
是
吳
叔
叔
家
人
為
我
們
準
備
道
地
的
阿
美
族
美
食
，
每
一
道
菜
都
非
常
特
別
。
有
一
道
「
十
心
菜
」
，
是
各
種
野
菜
的
菜
心
快
炒
而
成
，
吃
起
來
脆
脆
的
，
有
的
甜
甜
的
、
有
的
帶
著
淡
淡
的
苦
味
。
吳
叔
叔
說
，
這
道
菜
特
別
的
麻
煩
，
因
為
得
把
各
種
野
菜
的
嫩
莖
挑
出
，
像
是
檳
榔
、
鐵
樹
、
芒
草
、
椰
子
、
甘
蔗
、
林
投
…
…
幾
乎
這
附
近
看
得
到
的
植
物
，
都
可
以
是
這
道
菜
的
材
料
。
因
為
太
費
工
了
，
所
以
只
招
待
特
別
的
客
人
呢
！
我
們
還
吃
了
許
多
水
產
、
海
鮮
，
部
落
的
人
平
時
不
用
其
他
調
味
料
，
新
鮮
的
魚
加
上
海
鹽
燒
烤
、
煙
燻
，
就
是
最
佳
的
美
食
。
離
開
時
，
吳
叔
叔
的
家
人
還
把
醃
漬
○
１
的
豬
肉
送
給
我
們
，
他
特
別
說
，
這
可
是
部
落
遵
循
○
２
古
法
，
醃
漬
超
過
一
年
的
「
珍
品
」
呢
！
這
趟
花
蓮
之
旅
，
讓
我
感
受
到
阿
美
族
人
的
友
善
和
智
慧
，
我
對
他
們
也
更
加
佩
服
了
！
【
注
釋
】
○
１
醃
漬
：
用
鹽
、
糖
、
醬
或
各
種
佐
料
浸
泡
食
物
的
調
理
方
法
。
○
２
遵
循
：
遵
守
依
從
。
（
）
１
吳
叔
叔
的
故
鄉
在
哪
裡
？
○
１
宜
蘭
○
２
花
蓮
○
３
臺
東
○
４
南
投
。
（
）
２
「
十
心
菜
」
是
菜
的
哪
個
部
分
？
○
１
嫩
莖
○
２
果
實
○
３
嫩
葉
○
４
嫩
根
。
（
）
３
阿
美
族
部
落
常
用
哪
一
種
海
鮮
烹
調
法
？
○
１
清
蒸
○
２
水
煮
○
３
油
炸
○
４
燒
烤
。
（
）
４
離
開
時
，
作
者
帶
什
麼
禮
物
回
家
？
○
１
手
工
藝
品
○
２
炭
烤
海
鮮
○
３
醃
漬
豬
肉
○
４
十
心
菜
。
５
為
什
麼
作
者
會
有
讓
他
感
受
到
阿
美
族
人
的
友
善
？
（
從
文
中
的
哪
些
地
方
可
看
出
來
）
3%
五
、
主
題
式
題
型
：
12%
１
把
有
相
同
組
成
方
式
的
詞
語
填
入
（
）
中
。
輕
輕
的
吹
愈
拉
愈
長
又
黑
又
亮
又
高
又
壯
靜
靜
的
看
愈
跑
愈
快
．
又
硬
又
圓
→
（
）
、
（
）
．
悄
悄
的
走
→
（
）
、
（
）
．
愈
嚼
愈
香
→
（
）
、
（
）
原因
活
動
生
物
構
造
分
層
上
層
中
層
下
層