基隆市西定國小112年公開觀課閱讀教案
領域/科目 | 閱讀 | 設計者 | 方詠蓉 | ||||||
實施年級 | 三年級（302） | 教學時間 | 80分鐘（本節第一節，共兩節） | ||||||
主題名稱 | 第一百個客人 | ||||||||
單元名稱 | 第一百個客人 | ||||||||
設計依據 | |||||||||
學習重點 | 學習表現 | 5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。 5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。 5-Ⅱ-7 就文本的觀點，找出支持的理由。 5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略，增進對文本的 理解。 | 總綱與領綱之核心素養 | 國-E-C1 | |||||
學習內容 | Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。 Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。Ba-I-1 順敘法。 Cb-Ⅱ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗 等文化內涵。 | ||||||||
融入議題與其實質內涵 |
閱 E12 培養喜愛閱讀的態度。 閱 E14 喜歡與他人討論、分享自己閱讀的文本。
家 E5 了解家庭中各種關係的互動（親子、手足、祖孫及其他親屬等）。 家 E6表達對家庭成員的關心與情感 家 E11 養成良好家庭生活習慣，熟悉家務技巧，並參與家務工作。
品 E6 同理分享 | ||||||||
與其他領域/科目的連結 | 綜合領域 人際互動與經營：了解人我關係，覺察自己、家人與團體的溝通問題，善用多元溝通技巧，營造良好的人際關係。 | ||||||||
教材 | 繪本：第一百個客人（出版社：格林文化、作者：郝廣才、繪者：朱里安諾‧菲利） 文化部兒童文化館閱讀花園 | ||||||||
教學設備/資源 |
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學習目標 | |||||||||
1.能讀懂第一百個客人繪本內容。 2.能主動參與討論，並踴躍回答問題。 3.能以口語、書寫及繪畫方式表達自己的想法。 | |||||||||
教學活動設計 | |||||||||
教學活動內容及實施方式 | 時間 | 評量方式 | |||||||
一、引起動機： 【學生先備知識：全班已共讀過同系列繪本「一片披薩一塊錢繪本」。】
閱讀前挑戰任務：
二、發展活動:
三、統整活動:
| 5 10 30 10 5 20 | 口頭評量 實作評量 口頭評量 實作評量 口頭評量 實作評量 | |||||||
參考資料 |
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