101年 高普考 高考三級 國際文教行政(選試法文) 國際關係 試卷

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101
年公務人員高等考試三級考試試題 代號
國際文教行政(選試英文)、國際文教行政(選試西班牙文)、
國際文教行政(選試法文)、僑務行政(選試英文)
國際關係
考試時間: 2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、為防制溫室效應帶來的氣候變遷,在聯合國召集下,從 1992 年在巴西里約熱內盧
召開地球高峰會議開始,世界各國對此展開許多協商與合作,並獲致具體成果,主
要包括 1997 年京都議定書與 2009 年哥本哈根協議。試述京都議定書及哥本哈根協
議的主要內容,以及其所產生的影響。(25 分)
自從金德柏格(Charles Kindleberger)率先提出「霸權穩定論」後,國際政治學界
有各種不同討論,成為不可或缺的理論。請從霸權的目標、原則、責任及霸權與搭
便車的關係等方面分析該項理論,並舉例說明之。(25 分)
、外交決策攸關國家利益,所以要有長期規劃,任何作為必須審慎為之。在眾多決策模
式中,最核心之一就是理性決策模式,請舉例說明理性決策的步驟和內涵。(25 分)
四、全球三大區域經濟整合包括歐洲、美洲和亞太地區。在歐洲有歐洲聯盟,在美洲有
北美自由貿易區和南方共同市場,其區域經濟整合步伐相當快速,有很具體的成就,
唯獨亞太地區似乎遠遠落後。試述當前亞太地區經濟整合(主要包括亞太經濟合作
會議、東南亞國協、跨太平洋夥伴協議等)的發展近況,並說明亞太區域整合制度
的主要特徵。(25 分)
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