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100
年公務人員升官等考試、
100
年關務人員升官等考試試題
代號：
11040
等 別： 簡任
類 科： 教育行政
科 目： 教育行政學研究
考試時間： 2小時
座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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一、試分析當前國內大學評鑑之優點（特色）與問題（困難），並擘畫高等教育教育評
鑑專業化之可行途徑。（25 分）
二、說明教育機會均等思潮之演變過程，以及當前思潮強調在達成教育機會均等的目標
時，需由重視投入逐漸擴及產出的展現，檢視學校教育是否能夠達到適當且充足的
水準，亦即所謂適足性（adequacy）。請說明適足性對學校教育經營的啟示，及對
政府教育政策制訂的啟示。（25 分）
三、我國部分縣市教師會已於今年起轉型為教師工會或教師產業工會。試問教師工會的
定位與角色為何？對教育政策制訂與落實有何影響？（25 分）
四、何謂標竿學習（benchmarking）？並請闡述進行標竿學習之歷程與應注意事項。
（25 分）