
109年公務人員高等考試三級考試試題
※注意:禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號:
頁次:
-
一、對於多重複雜問題的保護性案件,需要透過多元網絡(Multi-agency)的
協同合作提供案家的協助。請問如果您是下列案例的個案管理者,您會如
何運用多元網絡協同合作,提供下述案例家庭服務?(25分)
案例說明:
「相對人年齡40歲,是電子工廠的技術員,為家中主要經濟來源;被害人
38歲,家管;育有長女13歲就讀國一,次女12歲就讀國小6年級;長子5歲
有發展遲緩,目前接受早期療育服務中。相對人於10年前開始精神不穩
定,常於酒後有脫序行為,雖有定期就醫,但相對人因為擔心用藥而影響
工作能力,會使家庭經濟受到衝擊;故只選擇性的使用安眠藥。被害人也
會提醒相對人服用安眠藥,不過對於相對人的情緒多是隱忍。然而,相對
人因為多次情緒失控,毆打被害人及恐嚇要傷害子女,屢次遭通報家暴,
現由家防中心社工在案協助中。」
二、當兒童面臨父母親離婚的狀況,可能會有適應上的問題。您被組織要求設
計一個以6至8歲兒童為成員的團體,團體目的是為提升兒童在父母離婚
後的生活適應。請問您會如何設計此一團體?請舉例說明之。(25分)
三、因為一連串的社會事件發生,社會大眾期待社區對於精神障礙者有更多
的支持與協助。請以社會工作的生態系統理論觀點,提出您可以如何布建
社區心理衛生服務資源的觀點與建議。(25分)
四、社會工作督導功能的發揮,對於社會工作實務非常的重要。請您就身為受
督導者的立場,論述督導者應當如何發揮各項督導功能?(25分)