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108年公務人員高等考試三級考試試題
類 科：教育行政
科 目：教育行政學
考試時間：2小時 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：21020
頁次：1
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一、一位教育行政官員想要了解臺灣各縣市教育資源分配的公平情形，除了
運用吉尼指數（Gini coefficient）與麥克倫指數（McLoone index）分析
之外，還有那些量數可以測量資源分配公平？請舉出五個測量公平的量
數，並說明其優點與限制。（25 分）
二、教育行政計畫對學校與行政機關相當重要，在做教育行政計畫時，有很
多種技術可以運用，讓所做的行政計畫具體可行。請指出五項做計畫的
技術，並說明其運用時機。（25 分）
三、近年來校務研究（Institutional Research, IR），是教育行政關注的重點，
它在高等教育扮演角色相當多元。Volkwein（1999）認為 IR 有四種重
要角色，而 Serban（2002）又依據 Volkwein 的分類架構，提出 IR 的第
五項角色。試舉出這兩位學者所指的五項角色，並說明這些角色重點。
（25 分）
四、教育行政機關常需要透過政策立法，來規範與執行教育政策。試申述教
育行政機關在那些事項，宜以法律定之；在那些情形需要對教育法規進
行修正，以及在那些情況之下，則需要對教育法規條文廢止？（25 分）