臺北市泉源實驗國民小學109學年度第1學期
複合式防災疏散避難演練計畫
依據：
一、臺北市政府教育局109年8月20日北市教安字第1093076171號函辦理。
二、臺北市政府教育局109年8月21日北市教安字第1093075935號函辦理。
貳、目的：
透過防災教育及實際演練，訓練學童災害應變能力並提升學童守序態度。
藉由演練中相互關懷協助之過程度過災害，並藉此提升學童公民意識及素養。
增進學校師生災害應變能力，強化「複合式防災」的觀念，減輕生命財產的損失，落實教育取代教訓、防災重於救災的觀念。
結合全校教職員生的資源，發揮團隊合作、人員編組的功能，落實災後救助與安置作業，以利災後相關救助行動進行。
參、辦理單位：
一、主辦單位：總務處
二、協辦單位：學輔處、教務處、研發處及幼兒園
肆、實施時間：
一、預 演：109年9月11日（五）上午07:40~08:00
二、正式演練：109年9月21日（一）上午09:21~09:50
三、防災訪視: 109年9月25日 (五) 上午09:00~12:00
伍、參加人員：全校教職員工及學生共計134人（教職員工32人、小學部及幼兒園學生102人）
陸、任務編組：
組別 | 職稱 | 姓名 | 工作執掌 | |
指 揮 中 心 | 指揮官 | 校長 | 張碧華 | 負責統籌指揮督導校園救災各項緊急應變處理事宜、決策。 |
副指揮官 | 總務主任 | 許舜杰 | 1.負責統整各組回報狀況，往上呈報災情與各項狀況。 2.若指揮官尚未到達或因故無法到達，代理指揮官之職務。 | |
通報組 | 組長 | 學輔主任 | 彭彥勳 | 1.通報校園安全暨災害防救通報中心已疏散人數、收容地點、災情等。 2.通報地方救災、治安、消防及醫療等單位。 |
組員 | 學務組長 | 康宛如 | ||
組員 | 資設組長 | 廖本森 | 演練活動全程拍照攝影紀錄協助上網公告。 | |
組員 | 教務組長 | 彭民義 | ||
避難引導組 | 組長 | 教務主任 | 張培英 | 1.災難來臨時協助教職員工生緊急疏散及安置。 2.設置服務窗口，提供相關諮詢協助。 3.提供學生應急所需各項物資及服務。 4.各項救災物資之造冊、登記、保管及分配。 5.協助發放生活物資、糧食及飲水。 6.協助幼兒園、資源班學生疏散。 |
組員 | 教師 | 各班 導師 | ||
組員 | 研發主任 | 黃怡螢 | ||
組員 | 科任教師 | 謝一韡 | ||
組員 | 科任教師 | 林書寧 | ||
組員 | 科任教師 | 潘俞佑 | ||
組員 | 幼兒園 主任 | 柯秀芬 | ||
組員 | 幼兒園 教師 | 戴荔耘 | ||
組員 | 資源班 教師 | 李其臻 | ||
搶 救 組 | 組長 | 事務組長 | 吳嘉振 | 負責調度指揮疏散應變事宜，並向指揮中心回報災情與各項狀況。 |
組員 | 校警 | 林正郎 | ||
組員 | 保全 | 童上圃 | ||
組員 | 出納 | 鄒亞珍 | ||
組員 | 校護 | 羅于婷 | 1.負責調度指揮醫療救護應變事宜，並向指揮中心回報災情與各項狀況。 2.專職負責緊急救護、傷者護送安頓照顧、罹難者後送、傷者心理輔導、護送復原及追蹤。 | |
組員 | 教保員 | 陳祉勻 | ||
組員 | 事務員 | 黃麗芳 | ||
組員 | 研究教師 | 謝萱燁 | ||
組員 | 事務員 | 蔡惠娟 | ||
組員 | 事務員 | 劉宗寰 | 1.進行校舍勘查並回報。 2.發現校舍有災情需設置警戒線避免人員闖入。 | |
組員 | 廚工 | 張沛鈴 | ||
柒、演練流程規劃：
109年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練時間流程及注意事項
（9月11日與9月21日）
演練階段劃分
演練時間序
校園師生應有作為
注意事項
地震發生前
9月11日(五)
07時40分
9月21日(一)
9時21分
1.9月8日(二)教師晨會演練說明。
2. 9月21日(五)
9時21分進行演練。
1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
地震發生
（以警示聲響或廣播方式發布）
(警報聲響時間，依交通部中央氣象局強震即時警報軟體發布時間為主。倘若上開軟體未發布警示聲響，請學校自主啟動，如以廣播或喊話器等)
地震發生時首要保護自己，故應先執行避難3步驟(趴下、掩護、穩住動作)，地震搖晃停止後，再去關閉電源並檢查逃生出口及動線。
1.師生應注意自身安全，保護頭頸部，避免掉落物砸傷。(因頭頸部最為脆弱)
2
.室內：應儘量在桌下趴下，並以雙手緊握住桌腳。圖示來源:內政部
3.室外：應保護頭頸部，避開可能的掉落物。
地震稍歇
（以警示聲響或廣播方式發布）
9月11日(五)
07時42分
9月21日(一)
9時23分
1.成立緊急應變小組，由指揮官判斷緊急疏散方式。
2.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散（離開場所時再予以關閉電源）。
3.抵達安全疏散地點。
4.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。
1.以防災頭套、桌墊、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部。
2.特殊需求學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，避難引導人員請落實協助避難疏散。
3.不推、不跑、不語，在避難引導人員引導下至安全疏散地點集合。
4.以班級為單位在指定位置集合(集合地點在空曠場所時，不需再用物品護頭)。
5.任課老師請確實清點人數，並逐級完成安全回報。
9月21日(一)
9時27分
狀況1：主機房發生火災及五甲教室走廊發生老師受傷。
學校統計災情與狀況解除
1.學校統計災情。
2.副指揮官將災情回報校安中心。
3.狀況解除。
搶救組進行滅火工作。
通報組進行消防通報。
避難引導班進行人員避難引導。
師長請確實清點人數。
搶救組進行緊急包紮。
後續依學校課程排定，返回授課地點上課。
備註：如遇雨天，請攜帶雨具，進行疏散演練。
捌、各班導師於演練完畢後規劃學生圖畫、日記或作文等方式的回家作業，以利後續深化學生學習。
玖、經費：由相關學生活動經費下支應。
拾、本計畫陳鈞長核可後公佈實施，修正時亦同。
總務處 學輔處 研發處 幼兒園 校長
教務處